复分解反应发生的条件及其应用

一、复分解反应发生的条件两种化合物交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应，用通式表示为：AB CD=AD CB复分解反应能否发生的规律是：如果生成物中有沉淀物析出，或有气体放出，或有难电离物生成，反应就可以发生；如果生成物无上述三种情形，反应一般不能发生。下面试从微观角度进行解释：     

字母的功用

用字母表示数是初中数学的一个重要特点,这使我们能够更一般地研究许多数量关系.我们只要把字母看成数,探究数量关系时就和小学数学中的思考方法没有什么区别了.但一定要注意,不能认为一个字母就是一个数.事实上字母可以表示很多数,这就是小学数学向中学数学的转变.     

C^n空间有界域上Cauchy-Leray公式和Cauchy-Fantappie公式的拓广

本文得到C^n中有界域上积分核含有向量函数的Cauchy—Leray和Cauchy—Fantappie的拓广式，同时还可以得到C^n空间中有界域上全纯函数著名的Cauchy—Fantappie公式的一种积分核含有向量函数的拓广式，在公式中适当的选取参数，可以得到至今许多区域上光滑函数和全纯函数种种已有积分公式．     

也谈利用图象面积计算物理问题

物理规律、原理不仅用公式来表示各物理量之间的内在联系．而且，有些规律还可用图象表示．利用图象有时可很巧妙地解决问题，物理意义也显而易见．本文就高中阶段，利用图象面积解决有关物理问题主要有二种情况：图线与坐标轴构成的面积，线上某点与对应坐标轴构成的矩形面积．     

计算线性共轭聚合物能谱的群论方法

本文介绍了简单Hükel模型,讨论了线性共轭聚合物CnHn+2中的SU(2)对称,并从理论上说明,我们可以用H0=αN+βJZ,近似代替H=αN+βq,r′qr,以便用SU(2)群的不可约表示分类能量本征态,从而将通常量子力学中的群论方法用到聚乙稀共轭分子上.     

图形直观在“函数及其表示”中的呈现——以普通高中数学课程标准实验教科书人教A版与北师大版教材为例

文章通过比较分析普通高中数学课程标准实验教科书人教A版与北师大版"函数及其表示"这一节的内容,得出两个版本的教科书在图形直观呈现方面有以下特点:都利用图形直观呈现"函数及其表示"的相关内容,但是在函数概念的引入方式、函数的表示方法、函数概念的发展历程、课后习题四个环节上的呈现各具特色。研究结论:人教A版与北师大版在"函数及其表示"一节中以图形直观呈现相关内容;图形直观呈现函数概念时内容和位置不同;图形直观呈现映射概念时方式和内容不同;图形直观呈现函数概念的发展历程时视角不同;图形直观呈现课后题时内容、形式和数量不同。     

三角形面积的向量表示式及应用

本文将借助向量和向量的坐标给出三角形面积的向量表示式,并举例阐述其在求解一些竞赛试题中的广泛运用.     

在单链表上实现一元多项式的表示和相加

以单使表这种数据结构为工具，详细描述了一元多项式在计算机中的表示以及两个一元多项式相加运算在计算机中的实现。     

高考中考查初等函数模型的特点

初等函数是能用一个解析式表示的函数，它是由常数和基本初等函数经过有限次的四则运算以及有限次的函数复合所形成的．在高中数学中初等函数模型约定为16个函数，它们是：y=kx，u=k／x，y=kx+b(b≠0)，y=ax^2+bx+c(a≠0)，y=x^α(α∈Q)，y=a^2(a&;gt;0，a≠1)，y=logax(a&;gt;0，a≠1)，y=sinx，     

HK积分的Rubinowicz表示

本文在论证Rubinowicz表示的存在性同时;剖析了Rubinowicx表示在衍射问题中的应用。