《中学生阅读》(初中版)编辑部2015年全国初中生征文大赛启事

一、征文题目心,看此字的形状,像一个口朝上的容器,里面存满了东西。心是一座宝库、一个秘密基地。人的心中有人和事,有情感和思想,有对未来的向往,有对过去的回忆,有对当下的感受……,总会有些什么忘不掉、放不下。请以“心中的”为题,写一篇800字左右的文章。请将题目补充完整,抒写真情实感。本刊编者看重表达个性体验和感悟的作品。禁止抄袭。二、征文评奖征文结束后,评选出一、二、三等奖。获奖作品的指导老师,将被授予     

一线心声

魏书生曾说:"要从科研的角度看自己的教育工作,力求从旧中看出新来。"而边教学边研究,就要看多家之言,坚持写日记,坚持写文章。广西教育杂志社教研群:114795385;市县教育动态资讯群:179687145。欢迎入群交流与讨论!(入群请写明验证信息:某地某老师)秋季学期第一节课,我布置了一道摸底作文题。下课后,我翻开收上来的作文本,越读越失望。因为里边的作文除了一两篇文从字顺,其他的都枯燥乏味。这是怎么了?于是我和学生一起找原因,发     

云梦县再掀素质教育讨论热潮

什么才是真正的素质教育,实施素质教育取得了哪些阶段性成果?推进素质教育今后的突破口和着力点是什么?今年以来,一场关于素质教育的大讨论在云梦县教育系统轰轰烈烈地展开。     

精彩“十八”——江苏省2006年“教海探航·广菱杯”征文颁奖活动剪影（一）

踏入青春，走向辉煌。“教海探航”征文颁奖活动已走过了18个年头。2006年12月24日，江苏省2006“教海探航·广菱杯”征文颁奖暨名特优教师教学研讨活动在扬州市广陵区位开帷幕。     

英语作文题二例

1．假如你是李明,得知某英语报社正在开展征文比赛,就曾引起极大关注的网络红人“凤姐”和“犀利哥”等发表个人看法。要求：     

笔谈：什么才是有效的历史教学历史学科的有效教学涵义初探

本刊2006年12月～2007年8月举办的"什么才是有效的历史教学"全国征文大赛圆满结束。参赛作品论及有效教学范围堪称广泛,从中不难看出参赛老师对什么是有效的历史教学和怎样进行有效历史教学实践,或深或浅都经过了自己独立的思考和探索。可以肯定地讲,其中至少有1/3以上作品,无论在理论层面看,还是在实践层面看,无不显得颇有新意和深度。这些作品大都收在本刊2007年《什么才是有效的历史教学》特辑里(见右图),受到读者的广泛好评。这里选登此次大赛获得特等奖殊荣的几篇文章(其中只有周建定老师的文章没有参赛),以飨读者朋友。这几篇文章,对"什么才是有效的历史教学"所做的论述,虽然角度不同、观点也有差异,但却都不乏启迪意义。但愿在这样一个非常好的基础上,本刊举办的新一轮"历史教育:有效教学与有效评价"全国征文大赛(参赛注意事项详见本期封三),能够围绕"有效教学"和"有效评价"这个一体两面、相得益彰的新主题,展开更加广泛深入的探索,以期取得更加丰硕的研究成果,近一步推进历史课程改革。     

怀感恩之心 写成长历程——皇姑区青教办组织小学生开展纪念建国62周年征文比赛活动

2011年9月,辽宁省沈阳市皇姑区青少年教育办公室组织步云山路小学、珠江三校、天山一校、昆山三校四所学校学生,开展纪念建国62周年征文比赛活动。活动期间,四所学校大力支持,全体学生积极参与,写出了大量优秀作品。     

第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会征文通知

教师专业化发展日渐成为国内外教师教育研究领域的重要内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求教师更新人才培养观念、创新人才培养模式、改革教育质量评价和人才评价制度。这不仅赋予我国教师专业化发展更为深刻的内涵,也对教师专业化发展提出了更高要求。     

《继续教育》杂志专题征文

《2020年前军队人才发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》）近日由中央军委印发全军部队执行。这是中央军委对未来10年我军人才建设和发展做出的中长期战略规划,提出对我军人才发展模式、指导方针和建设重点实施战略调整,对未来10年人才发展作出顶层设计和总体部署。     

第五届全国初中阅读教学论文征文大赛启事

一、征文内容 凡与初中阅读教学有关的论文皆在欢迎之列,尤其欢迎探讨初中生个性化阅读能力培养与评价的论文。严禁抄袭,一经发现,将公布抄袭者姓名。