首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1066篇
  免费   0篇
  国内免费   14篇
教育   707篇
科学研究   54篇
各国文化   3篇
体育   56篇
综合类   8篇
文化理论   20篇
信息传播   232篇
  2023年   2篇
  2022年   6篇
  2021年   9篇
  2020年   7篇
  2019年   2篇
  2018年   2篇
  2017年   3篇
  2016年   17篇
  2015年   86篇
  2014年   220篇
  2013年   55篇
  2012年   64篇
  2011年   112篇
  2010年   138篇
  2009年   146篇
  2008年   68篇
  2007年   43篇
  2006年   31篇
  2005年   30篇
  2004年   13篇
  2003年   5篇
  2002年   4篇
  2001年   8篇
  2000年   6篇
  1999年   2篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有1080条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
《小学教学参考》2009,(4):F0003-F0003
为展示我国教育工作者的最新科研与教学成果,为教师的职称评定和学术交流发挥其应有的作用,北京文理畅想文化教育研究中心相继与科学技术文献出版社联合编辑了《中华教育教学论坛》等系列教育丛书后,反响强烈,应广大教育工作者之邀,现面向全国征集《中华创新教育论坛》一书文稿,详情如下:  相似文献   
992.
993.
《中学物理教学参考》2009,(7):F0004-F0004
国家实施基础教育课程改革近十年,广大中小学教师按照素质教育理念和课程改革的要求,积极探索,勇于创新,取得了丰富的实践经验和优异的教学成果,极大地推动我国基础教育课程改革向纵深发展,教师教学方式和学生学习方式发生了巨大变化,我国基础教育正在产生积极而深刻的改变。为梳理、总结、宣传、推广十年来我国中小学教师在新课程的改革实践中创造出来的先进经验和有效策略,  相似文献   
994.
《中学历史教学参考》2009,(7):F0002-F0002
国家实施基础教育课程改革近十年,广大中小学教师按照素质教育理念和课程改革的要求,积极探索,勇于创新,取得了丰富的实践经验和优异的教学成果,极大地推动我国基础教育课程改革向纵深发展,教师教学方式和学生学习方式发生了巨大变化,我国基础教育正在产生积极而深刻的改变。  相似文献   
995.
《数学教学研究》2009,(7):F0004-F0004
为促进中小学各学科教师的学术交流,为广大教师的考评、职评提供出成果的机会,本刊2010年度“科教兴国杯”作品征稿现在开始。征文内容:有关各学科教学的各类论文,或思考、启发性短文,或就某一知识点进行讲解的辅导性、知识性文章;有关学校管理、思想教育方面的论文;其他有关论文:  相似文献   
996.
2009年1月8日下午,《江西教育》编辑部在九江市庐山西海召开了“与课改同成长”第四届征文评选复审工作会.江西教育期刊社副总编辑熊义勇与参加“与课改同成长”评审会的成员一同审阅了初评获奖稿件。  相似文献   
997.
《教育文汇》2009,(10):63-63
从2010年1月起,《教育文汇》将全新推出五项征文,敬请各位读者、作者自即日起踊跃赐稿。 一、《每月话题》本刊《视点》新设的子栏目征稿。欢迎教师个人和学校组织教师集体参与。征稿要求选择一个切口,重在发表一得之见,讲述个性做法,介绍独特经验。单篇稿件短在二三百字,长在七八百字;快言快语,简洁明了,切忌泛泛而谈,面面俱到。  相似文献   
998.
《课外阅读》2009,(19):27-27
追求快乐是孩子的天性。为提倡快乐学习、轻松阅读,激活中小学生的幽默潜质,丰富课外生活,本刊特举办“漫话·漫画”征文征画活动。欢迎全国各地中小学生和老师家长参加。  相似文献   
999.
《小学青年教师》2009,(12):53-53
时光荏苒,岁月如梭。蓦然回首,《小学教学》已由一个稚嫩的生命走到了如今强壮的而立之年。三十年风雨兼程,三十年携手并进,三十年奔腾不息,三十年创新超越,三十年沧桑巨变,三十年一路辉煌。每一次迈步,离不开您的鼓励:每一次加速,离不开您给予的动力;每一次奋飞,离不开您的托起……  相似文献   
1000.
优秀稿件可推介刊登在《文苑》《成功·教育》等期刊杂志上发表有意者请在来稿或E-mail中注明 作为烛光的传播者,您的学术成就理应被广泛认可,社会共享:作为灵魂的工程师,您的美文论著理应被媒体刊载,传于后人。但,这往往是梦,我们将作您的厕梦人!作为专业教育科学研究所一北京科文览博教育科学研究所,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号