徐特立德育思想探析

徐特立就德育的目标、主要任务和方法等提出了许多独到的见解，认为德育的目标是“造成一定立场、一定方向又无限生动发展人格”，德育的主要任务是对青年一代进行马克思主义世界观（宇宙观）教育、开展政治教育和思想品质教育，德育可采用言传与身教结合、启发疏导与人格感化结合等方法。     

在徐特立同志诞辰130周年纪念大会上的致辞

尊敬的克保书记，尊敬的夫生主席，尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、同学们：今天，我校高朋满座，嘉宾云集。我们怀着崇高的敬意，在这里共同纪念毛主席的老师、伟大的共产主义战士、新中国教育事业的奠基人、我校的创始人徐特立同志诞辰130周年。在此，请允许我代表学校近7000名师生向参加今天大会的各位领导、各位嘉宾，以及远道而来的徐老亲属表示热烈的欢迎!向一直以来关心、支持我校发展和建设的各级领导、各界朋友表示衷心的感谢!     

在徐特立同志诞辰130周年纪念大会上的讲话

各位领导、同志们： 今天，我们在这里集会，隆重纪念久经考验的共产主义战士、无产阶级革命家、教育家徐特立先生诞辰130周年，并举行徐特立纪念馆新馆揭牌典礼，以此缅怀他的革命历程和光辉业绩，学习他的崇高品质和优良作风，进一步激发全县人民建设美好家乡的热情。     

活到老学到老的徐特立

徐特立儿童时期入蒙馆读私塾，少年时期制定十年破产读书计划，中年赴法勤工俭学，到莫斯科中山大学学习，任延安自然科学院院长时努力学习新知识，七十二岁时制订二十年学习与工作计划，真正做到了“活到老学到老”。徐特立这种生命不息、学习不止的学习精神，永远值得后人学习。     

徐特立教育思想与新课程理念的契合点

徐特立是伟大的无产阶级革命家和教育家，是中国20世纪新教育思想的杰出代表。他于1912年创办长沙师范，并亲自担任校长，苦心经营，为中国革命和建设事业培养了大批优秀人才。他由乡村塾师到教育界名人，在长达73年的教育实践中，创立了具有革命性、实践性、群众性、科学性的徐特立教育思想。