多种教学方法在小学语文教学中的应用

教学方法是完成教学任务、教学目标和提高教学质量的关键所在,也是高效语文课堂顺利实现的保障,更是保护学生学习兴趣的重要方面。所以,为了提高学生的课堂参与度,也为了帮助学生形成正确的情感态度和价值观,更为了确保学生获得综合全面的发展,在新课程改革下,教师要有意识地将多种教学方法与小学语文教学结合在一起,以保护学生在精彩的语文课堂中树立主人翁意识。     

浅谈高中数学微课程的灵活运用

随着素质教育教学理念的提出和推广,高中数学教学工作受到了更多专家学者和一线教师的普遍重视,如何使用创新教学方法、教学理念来引导高中生更好地进行学习成为数学教师需要思考的问题。在多媒体信息技术的出现和影响下,微课程在数学教学过程中发挥着不可替代的功能和作用。对高中数学教学过程中微课程的运用方法进行分析和探讨,从而帮助数学教学更好地提升学生的综合素质和教学质量。     

微课在初中地理教学中的辅助作用

现在是一个信息技术高速发展的时代,我们生活中微博、微信、微电影以及微评论无处不在,生活逐渐进入了一个微时代。微课指的是基于教学的设计,以视频作为载体,将教师对某一个知识点的精彩讲解过程以一个5-10分钟的视频进行记录,具有更好的针对性,教学内容也更加精细,有利于考点的归纳,是一种较好的辅助教学方法。     

数字课堂,为未来教学——也谈现代信息技术在语文课堂中的运用

随着科技的发展,互联网数字课堂、优课数字化应用系统、微课引入教学,都为教学提供了新鲜的血液,更大地激发了学生学习的积极性。在语文教学中运用优课互联课堂、微课,进行阅读教学、资源共享与学习,对于突破教学重难点,激发学生的学习兴趣都起到了事半功倍的作用。可以说,数字课堂是为未来教学的课堂。因此,教师要注重现代信息技术的应用,以使教学取得更好的效果。     

例谈初中英语导学式微课的内容选择

本文主要以案例研究的方式,阐述了初中英语导学式微课内容选择的要领。提出了导学式微课的内容选择要考虑表达方式的适切性、支架搭建的便捷度、获取知识的效能感、问题设计的牵引力和任务创新的空间量。     

以读促写,读写共生——以《老人与海》为例

《老人与海》选自人教版高中语文必修3第一单元,不重在描述故事,重在揭示哲理,故事、人物都充满象征意味.文本中的桑地亚哥,表面上看只是一个命运乖戾的渔夫,但在作品的象征层面则是一个永不言败的硬汉子,是人类战胜自我、永不向命运屈服的精神的象征.教学设计时根据以人为本的新课标教学理念,坚持自主合作探究原则,按照"自读-解读-悟读"的环节,以悟读为重点,并以微写作的形式为硬汉"桑地亚哥"拟一则颁奖词,达到以读促写,读写共生.     

充分利用微课程进行初中语文交互性教学

随着教学改革的进行,越来越多的教学技术手段开始进入教学活动中,教学方式呈现出多元化的局面。微课这种教学手段将现代科学技术和教学有效地结合起来,有利于促进初中语文教学改革的推进,不断提升教学质量,提高学生的语文素养,从而为学生今后的语文学习打下坚实的基础。主要"从利用微课程进行初中语文交互性教学中存在的问题"以及"利用微课程进行初中语文交互性教学的措施"两方面进行了详细的阐述。     

微课在小学语文教学中的应用研究

伴随着信息技术的诞生,教育界也开始广泛地关注此项技术的运用,面对新课程改革的逐步推进,为创设高效课堂,提升学生的学习效率,培养优质人才,需要落实好小学基础教育,让学生了解信息技术带来的积极影响。     

微课教学在初中历史教学中的应用实践

随着信息技术的不断发展,信息技术逐渐渗透到了教学领域中,这是新课程改革掀起的一股浪潮,所谓"微时代"的到来,成为了课程改革和教育改革的关键字词,对于这种新型模式的发展和应用,备受教师的关注,如何将微课程应用到初中历史的学习实践中,将对初中历史教学改革起到什么样的作用呢,就微课堂的现状和实践应用进行相关的论述。     

微课在小学语文教学中的应用价值

随着现代社会教育的发展,教育信息资源的建设与开发在小学语文的课堂中越来越普及,这是当今社会教育理念改革创新的必然趋势。因此,要适应这种教育改革趋势的潮流,就必须增强对各种教育资源的建设与利用。通过微课的方式,使教育资源与课堂教学活动完美结合,提高小学语文课堂效率,显得十分关键。