全文获取类型
收费全文 | 1534篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 29篇 |
专业分类
教育 | 903篇 |
科学研究 | 50篇 |
体育 | 461篇 |
综合类 | 165篇 |
信息传播 | 3篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 23篇 |
2016年 | 36篇 |
2015年 | 85篇 |
2014年 | 143篇 |
2013年 | 92篇 |
2012年 | 107篇 |
2011年 | 140篇 |
2010年 | 83篇 |
2009年 | 88篇 |
2008年 | 125篇 |
2007年 | 60篇 |
2006年 | 51篇 |
2005年 | 46篇 |
2004年 | 56篇 |
2003年 | 56篇 |
2002年 | 39篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 55篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 26篇 |
1997年 | 31篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有1582条查询结果,搜索用时 7 毫秒
111.
心力变化趋势与摄氧量和心率相关性的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
20名运动员及15名普通大学生志愿受试者在功率自行车上做递增负荷运动直至疲劳。用运动心力监测仪在记录受试者运动每个阶段的第一心音幅值,把它相对于安静时幅值增加的相应倍数定义为心力变化趋势(Cardiac Contractility Change Trend,CCCT),并用运动心肺功能仪同时记录其摄氧量和心率,探讨运动员及普通大学生在运动及恢复状态下心肌收缩力变化趋势与摄氧量和心率的相关性。结果表明,受试者在运动及恢复阶段的心肌收缩力与摄氧量(r=0.589~0.978)和心率(r=0.739~0.986)的变化趋势之间存在着高度相关。提示,心力变化趋势指标可以作为运动员和常人临床测定心肺功能的重要指标之一,为运动医学和临床实践提供依据。 相似文献
112.
有氧健美操对女大学生心血管功能的影响 总被引:9,自引:1,他引:8
研究目的:研究有氧健美操对女大学生心血管功能的影响。研究方法:将参加一学年健美操训练的女大学生作为试验组,未系统参加健美探训练的女大学生作为对照组,进行安静时和运动负荷达125w时的心率、每博输出量、心输出量,以及测定运动训练中,心率达到170次/min时的稳定状况下做的功率(PWCl70)值进行比较。结果表明试验组无论在安静状态下,还是运动负荷达到125w时的心率都比对照组缓慢。在运动负荷达125w时每博输出量试验组明显高于对照组,结论:实验组女大学生心脏泵血功能通过健美操训练获得明显提高。 相似文献
113.
广东省皮划艇队在1999年冬训中.应用运动训练学及能量代谢的理论与方法.对影响训练过程的主要因素进行控制.保证了训练朝着预定的方向进行.获得了较好的训练效果和理想的比赛成绩。中心内容是,对各训练阶段运动员的机能状态进行测试与评定,观察阶段性训练效果.结合训练实践对训练过程进行控制。 相似文献
114.
本文对全国甲级女排12个队的部分生理机能指标进行了测试、统计和分析,认为我国甲级女排在训练持续时间上或承受最大强度运动负荷的能力上,大都达到国际比赛的实战需要,同时还根据临界心率理论将测试的数据划分为四个强度等级,以供训练参考。 相似文献
115.
栾少君 《成都体育学院学报》1997,(2)
根据人类跳越障碍的自然活动能力,设计了一套纵箱支撑跳越教学步骤,经实验证明,此教学步骤可有效地预防教学中学生不良心理、生理状态的产生 相似文献
116.
竞技健美操男子单人项目优秀运动员训练负荷的初探 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对竞技健美操男单运动员14次训练课运动负荷的测试,认为现阶段我国竞技健美操在训练负荷上有偏小的趋势,在准备活动的量和强度上也略显不足,通过研究发现,我国竞技健美操男单项目的训练负荷应控制在运动后即刻平均心率165次/分的范围内。 相似文献
117.
教材中给出了圆锥曲线的两种定义,第一定义展示了三类曲线各自独特性质与几何特征;第二定义则深刻地揭示了三类曲线的内在联系,使焦点、准线和离心率构成一个和谐整体,有机的知识块.熟练掌握并自觉应用圆锥曲线的定义来解题,往往能收到避繁就简的解题效果. 相似文献
118.
119.
120.
高校体育课学生心率的了解和掌握,对有效地监控课的运动负荷,达到体育技能学习和身体锻炼,完成课的教学任务有着十分重要作用。本文通过对篮球、足球专项选修课学生心率测试调查,研究如何合理掌握专项选修课学生的运动负荷,把专项选修课和普通体育课学生运动负荷量严格区分开,从而达到专项选修课的目的。 相似文献