全文获取类型
收费全文 | 390篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 319篇 |
科学研究 | 19篇 |
体育 | 2篇 |
综合类 | 10篇 |
文化理论 | 25篇 |
信息传播 | 16篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 3篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 43篇 |
2014年 | 100篇 |
2013年 | 37篇 |
2012年 | 43篇 |
2011年 | 26篇 |
2010年 | 23篇 |
2009年 | 19篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 8篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有391条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
李卫娟 《当代教育理论与实践》2012,(8):74-76
为了准确掌握当前大学生的思想动态,更好地发挥辅导员在服务青年学生、建设和谐校园方面的引导作用,有针对性地做好青年学生的思想工作,对大学生的思想、学习、择业、心理、人际关系等方面进行了全面调查,并对其中存在的突出问题提供了合理意见和对策。 相似文献
72.
正首都体育学院党委始终牢固树立"安全责任重于泰山,有了安全才能发展"的理念,把安全稳定工作作为学校跨越发展中血液畅通和细胞健康的保证。两年多来,学校紧紧围绕"平安校园"六大体系建设,组织开展了一系列创建工作,学校师生员工对校园安全稳定工作的认识显著增强,安全稳定的基础工作显著提升,保持了安全稳定的良好局面。高度重视,做好血液畅通和细胞健康的基础性工作1.统筹规划,有序推进学校认真学习贯彻北京市委教育工委等4部门联合 相似文献
73.
正在班级管理中,师爱是构建良好师生关系的首要条件,我觉得:如果说教育是一首诗,那么师爱就是这首诗中最美丽的诗句;如果说教育是一支歌,那么师爱就是这首歌里最动听的旋律。在工作中,我信奉"师爱",并且在努力地尝试,默默地付出着。只有这样,才能用师爱情深架起通往学生心扉的桥梁。一、用"微笑"建立和谐的师生关系法国作家雨果说过:"微笑是阳光,能消除人们脸上的冬色。"和谐的师生关系 相似文献
74.
正作为班主任为了迎接新的挑战必须转换角色,从管理者转移到引导者。下面我谈一谈自己的一点想法,以期抛砖引玉。一、该放手时就放手班主任管理的最大效率是一个个活生生的人性的展开,班主任的管理水平越高,学生的个性越容易得到发展。要做到这一点,班主任要放弃"教育是一种控制"的观念。实际工作中,班主任要控制的方面很多,许多班主任满腔热情,事必躬亲,唯恐出乱子,用诸多的 相似文献
75.
正二十多年的班主任工作使我深深体会到,班主任要充满慈爱,胸怀博大,对学生要耐心诚恳,多了解学生,努力转化"问题学生",还要重视班级的制度建设,以此促进良好班风和学风的形成。一、师爱博大无私鲁迅先生说:"教育是植根于爱的。"是的,爱是教育的源泉。老师有了爱,就会用伯乐的眼光去欣赏学生的闪光点,就会对学生充满信心。老师有了爱,幸福的感觉就会伴随左右。 相似文献
76.
通过对部分高校海外归国青年教师一对一的访谈调查,初步了解该群体的思想动态和政治倾向.调查发现,高校海外归国青年教师存在政治敏感度不高,思想多元化趋势显著,易产生不满情绪;个人思想与价值观主动输出倾向明显;更易受到社会负面信息的影响;政治意识淡漠,缺乏对中国特色社会主义制度的了解和认同等现实问题.在现有调查分析的基础上,积极探索既符合国家和地方经济社会发展需要,又遵循高端人才队伍建设和青年教师队伍发展实际的工作思路和方法:坚持党对海外归国青年教师的思想引领和政治把握;以爱国主义旗帜引领海外归国青年教师群体工作全局;坚持求同存异,杜绝“先入为主”的思维误区;深化管理体制改革,创造有利于海外归国青年教师发挥才干的环境;拓宽政治意愿表达渠道,建立畅通高效的双向沟通机制. 相似文献
77.
国家公派研究生是研究生中的优秀群体,他们在出国前后的思想变动情况以及成长成才中的具体需求,对研究和改进研究生教育管理机制具有较强的现实意义。文章通过问卷调查,对大连理工大学归国的国家公派研究生思想动态进行了调查和分析,结果表明:该群体爱国且整体思想状况较好,国外经历对该群体的思想意识有一定的影响,学校应加强对研究生群体在道德和学术上的双向培养力度,重视该群体的自我教育管理。 相似文献
78.
谈谈班主任与学生之间的沟通 总被引:2,自引:0,他引:2
战海燕 《北京教育(高教版)》2000,(1):30-30
班主任是学校教学班的管理者,应掌握学生思想、学习、性格乃至情感方面的信息,因势利导,寻找出教育、帮助学生的有效方法,发挥管理者的指导作用。而这需要借助于沟通的手段来实现。管理学理论指出,群体的沟通是人与人之间信息交流的关键环节,这符合社会心理学有关信... 相似文献
79.
学生进入高中阶段后,随着年龄的增长及心理的变化,行为举止、思想动态都有一定变化。作为班级管理者的班主任,也应转换管理方式,逐步地从步步紧跟,事事严管,转向在班主任的指导帮助下。大胆依靠学生干部,开展活动,进行管理。在具体操作时,我是这样进行的: 相似文献
80.
大学毕业生心理健康问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年来,部分毕业生走上工作岗位后,面对复杂的就业环境,产生了较大的心理落差,从而引发了一系列心理问题. 相似文献