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81.
奇闻趣事     
韩雅 《海外英语》2014,(10):17-17
糟糕的玩笑 布鲁斯·高密觉得对他的祖母恶作剧非常有趣.这却变为一场灾难。四十五岁的高密和他年迈的祖母出去买东西。到了银行以后。高密给了他九十三岁高龄的祖母一张纸条,让她拿着进银行。这位无辜的老人就走进银行,并把纸条交给了出纳员,纸条上面写着:“把你所有的钱都给我,抢劫。”  相似文献   
82.
小东邪 《成长》2006,(8):19-20
我们宿舍的胖子正东是系著名的“重量级”人物,他1.7米的个头,体重93公斤,手臂比我的腿还粗,乳房比很多丰满的女同学都要硕大,动不动就气喘吁吁。他有个怪毛病,从不肯和宿舍兄弟们一起尿尿、洗澡什么的。后来睡在他上铺的肖沈告诉我们说,他有次踢球回来冲到洗手问,正东正在洗澡,肚子孕妇似的,把下面的东西遮住了,他粗粗扫了一眼,几乎没看到正东的那玩意儿。再后来,我们恶作剧地在晚上的卧谈会上特意聊起这个话题,故意说鸡鸡的大小和“性福”的关系等等,我又说看过什么报道,胖子们的那里都小得可怜是不正常的。  相似文献   
83.
周华 《湖南教育》2001,(16):53-53
一般说来,学生的恶作剧常常在同学之间进行,但有时个别顽皮的学生把教师也当作恶作剧的对象。这时,当教师的确实会感到难以忍受。如何对待这种“以下犯上”的现象呢?不同素质的教师采取的方式可能会截然不同。  相似文献   
84.
教鞭,课堂教学之辅助工具也。看起来似乎十分平凡,但我对它却有一份特殊的感情,它常常勾起我对学生时代的回忆。小时候我很顽皮,时常在课堂上搞一些恶作剧:趁同学不注意将上学路上捉的蚯蚓放进他们的书包或口袋里,让他们吓一大跳;当老师转身在黑板上写字时,将自己折叠的飞机从教室的一边飞到另一边……我还经常迟到、旷课,跟老师顶嘴,是学校有名的“捣蛋鬼”。老师找我谈话,我却充耳不闻。久而久之,老师们看到我就头疼。以后每次违纪,我的小手就会成为老师“发泄怨恨”的目标。起初,每当老师拿出教鞭让我伸出小手时,我的确害怕,尤其不敢直视…  相似文献   
85.
郭红 《山东教育》2008,(1):102-102
小孩子搞恶作剧,未必是坏事。!德国儿童心理学家托马斯&;#183;卡尔博士认为,爱搞恶作剧的孩子比循规蹈矩的孩子更可能成才,他说:“想出恶作剧的儿童,富有创造性和想象力。”女儿渐渐长大,这句话我越发深信了。虽然女儿的“恶搞”还不能成为完全的恶作剧,但是她的这些“奇思妙想”,多少对她的大脑发育有点帮助。  相似文献   
86.
《科学中国》2007,(7):10-10
近年来,世界各地经常出现关于“麦田怪圈”的报道,不过,这些麦田怪圈都只给人平面的感觉,而英国牛津郡的一块麦田上日前竟出现了一个给人立体感觉的“三维”麦田怪圈。由于这个“三维”麦田怪圈直径达110米,专家们也深感震惊,他们认为,恶作剧者要在一夜之间炮制出这么庞大的“三维”麦田怪圈,几乎是不可能的事。  相似文献   
87.
深夜,失眠。有人下床,我撑起身一看原来是小二,小子只穿了一条内裤,嘴里还嘟囔着:“我马上就下去呀,等会儿”下了床就搂住了床柱:”亲爱的,等我很久了?瞧给你冻得全身冰凉!听说男女嘴唇相触世界末日就要来了,我们恶作剧一次好吗?”言罢即对着床柱一阵乱啃,直到牙咬到了铁柱给疼醒才完事儿。  相似文献   
88.
在苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中有这样一个故事:一位男孩子成绩很差,门门不及格,还常以各种各样的恶作剧把女教师气得双手发抖,面孔发白。当男孩子的家长决定让其辍学时,女教师如释重负,其他教师也都向她表示祝贺。事隔半年,女教师的电视机坏了,那位上门修理的师傅手艺高超,很陕修好了电视,并开出了保修三年的单据,而他就是那位男生。女教师百感交集,愧疚于心:“这完全不是当时在我课堂上的那个人啊……”这个故事很好地说明了三百六十行,行行出状元的道理,而现实中这样的事例更是不胜枚举,其实是有很多途径能够使每一个学生都能证明自身的价值的,只不过老师要做的是帮他们寻找到那条发展的途径。  相似文献   
89.
惩罚是教师常用的不可避免的教育手段。如遇到个别学生上课时突然出现的恶作剧,学生之间打架,师生冲突等,老师常采取请家长、罚站、进德育处等惩罚手段,看似起到了一些作用,表面风平浪静,然而这样的惩罚极易造成负面影响,与教师初衷背离。请看下面实例:  相似文献   
90.
文雨的故事 “恶作剧”的遭遇 文雨上次给大家讲述了“春节”风俗之后,在班上可是一个小能人了。她也从日常生活和学习中,慢慢懂得了不少的交际道理。  相似文献   
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