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941.
作指导,作为语教学的重头戏,要想抓出实效来,除了读写训练有待于进一步科学化之外,恐怕还有个健康心理的培养问题。这个问题容易被忽视,但也早就进人人们研讨的视野了。我在这里仅就几个较为重要的方面,谈点意见,以求指教。 相似文献
942.
创新校企合作模式加强煤炭高技能人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
2006年,中共中央办公厅、国务院办公厅下发《关于进一步加强高技能人才工作的意见》(以下简称《意见》)以来,我国的高技能人才培养工作进入到一个全新的阶段,新的形势下,如何全面贯彻落实《意见》精神,创新校企合作模式,寻求加强高技能人才培养工作的突破口,是煤炭技工院校面临的一个新的课题。 相似文献
943.
944.
945.
两级传播模式能缓解大众传播给受众带来的信息不对称,但是,未处理好两级传播自身信息的不对称,反而会加剧受众的不对称状态。本研究以汽车意见领袖的传播为例,探讨两级传播中不对称的表现,分析原因并找到缓解的策略和方法,实现两级传播、大众传播的传播效果最大化。 相似文献
946.
寻求有效的教育方式方法,一直是学校道德教育努力的目标之一.2004年中共中央<关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议>和中共中央、国务院<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>都强调,道德教育要坚持贴近实际,贴近生活、贴近受教育者的原则,从他们的思想实际和生活实际出发,采用喜闻乐见的形式增强道德教育的吸引力.道德是源于生活、存在于生活当中并最终为了人的生活的,那么,道德教育也必然是与学生的生活紧密相联的.道德生活叙事作为这一要求的具体体现,对改进我们的道德教育具有重要的方法论意义. 相似文献
947.
2006年6月,教育部出台了《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,《意见》充分肯定了加强中小学班主任工作的重要意义,明确指出:“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位”,“在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下,班主任的责任更重,要求更高。做班主任和授课一样都是中小学的主业,班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要”。 相似文献
949.
一段时间,无论在其他班级听课观摩,还是在自己班里或借班上课,我都比较注意观察学生在体育课堂教学中发表不同意见的情况。结果发现学生在课堂上发表不同意见的人随着年级的升高而递减,参与学习活动的积极性也随之减弱,教师提问后,只有“少数学生撑场面,多数学生做听众”。而当一位学生回答了教师的问题后,几乎没有其他学生主动发表不同意见,教师几经启发引导,也只有一些胆大的学生偶尔发表一些不同意见。 相似文献
950.
最近笔者拜读了《垂钓》杂志上刊登的何蔚蓝先生的《台钓新思考》系列文章,觉得大有收获。作为一个钓鱼人,我对何先生也是早有耳闻——他制作的“钓鱼郎”浮标是笔者用过的浮标中效果最好的一种(这完全是我的真实看法,没有任何广告色彩)。但经过一段时间的思索之后,笔者对文中的某些观点产生了一些不同的意见,现在提出来,与大家及何先生探讨一下。 相似文献