聚焦每一名学生的终身发展——上海市教育技术装备发展的思考与探索

上海教育装备的核心理念是"求同存异,让每一类学生均有发展机会"。总体目标是遵循标准与特色多样化兼容,切实满足每一学生群体发展的内在需求,到2015年,初步建立与上海教育改革综合试验区匹配的更加开放、便捷的数字化学习环境、多样化的校园文化硬件设施,率先形成教育装备高端均衡化、现代化合理布局。     

泛渎不如精渎——给自己挑一个股评参谋

凡炒股之人没有不希望自己能有个好参谋或者好顾问,可以指点迷津、沙里淘金,帮助自己成为股市赢家的。好在现今是信息爆炸的年代,加上又有了网络,每日每时五花八门的股评犹如排山倒海,令人应接不暇,以至于一师难求。     

看到的一定比期待的更精彩

作为30多年追求幼儿教育事业梦想的一位老兵,似乎长期压抑的心有一种释然的感觉,那是因为《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)以及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(以下简称《意见》)的颁布给了我们极大的鼓舞,感觉如一缕春风吹入了我们每个幼儿教育工作者的心田。作为一名一     

龙海市贯彻落实《福建省〈中小学图书馆(室)规程(修订)〉实施意见》

本刊讯日前,为贯彻落实《福建省〈中小学图书馆(室)规程(修订)〉实施意见》的有关精神,福建省龙海市采取经费补助的方式在全市32所中学(含职校)、18所中心校推行使用CSLN"网图"集群图书     

林伟光:贴着写就是我们的写作秘诀

读者朋友们好!本期"名家面对面"依然由中国作家协会会员、著名散文家林伟光老师出场,来回答湖南新化县孟公镇中心学校233班同学们提出的问题。掌声有请林老师和同学们登场。     

感谢那些对我们提＂意见＂的人

首先,你是一个称职的班委,你有充分的能力将自己的任务完成得相当出色。这是多么令自己骄傲的一件事啊。     

用人物 须明求

《弟子规》中这句话告诉我们:如果我们要借用别人的物品,一定要先询问物品主人的意见,得到同意后才能拿去使用。情景小故事:小池和小伙伴一起来到湖边的亭子里看书。忽然,下起大雨来。小池想到家里     

仇人的显微镜

人一生会听到很多评价和意见,你不想听也不行。意见的来源,是个有趣的问题。最简单的可以分成两大类。一方面来自爱你的人,因为希望你进步,希望你好,希望你幸福,所以他们会指出你的不足。通常我们对这     

以目标与课程为支点的美育质量测评——为了有效实施《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》

美育质量测评,是撬动学校美育建设与发展的杠杆;美育目标和美育课程是杠杆的两大支点。为有效实施《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办[2015]71号),各级各类学校应致力于"提高学生的审美与人文素养"(美育目标1)和促进学生"德智体美各项素质"的全面协调发展(美育目标2);普通高校、专业艺术院校、中高职院校等还应促进学生"专业审美素质"的发展(美育目标3)。据此三层目标,应建构"将美育贯穿在学校教育的全过程各方面"的"美育课程体系"。我们借鉴史上一些数学家、美学家、心理学家等采用的审美和艺术测量方法,以重构合理的美育质量测评公式;同时,提出基于"互联网+"的美育目标、课程、直接相关教材、教师教学、学生学习"五位一体"的大数据方案,以实现随时随地测评与督导教师教学和学生的审美学习。这项巨大而精细的工程,理当纳入国家或区域十三五"互联网+"行动计划,并需要组建各方专家队伍,统筹设计与指导实施。     

专题：2010年不可忘却的那些事……

爆竹声声除旧岁,转眼又是新一年。对于刚刚与我们挥别的2010年,有太多的悲喜一幕幕呈现在我们眼前。小编特地将这些大事件按类别进行了梳理,总结出了"6大类事件"。希望通过对这些重大新闻、话题的搜集归纳,和同学们一起重温那些曾经让我们感慨的日子,共同展望美好的未来,同时也为同学们备考、答题、作文提供必要的素材。