我的2012:漂流与穿越

我家住在江边,我常溜达到江边去看船,装煤的、装沙的、装木头的、装啤酒的……看得兴趣盎然;回家后我站在阳台上看远方,那水天一色的地方总是让我心动。长江啊你怎么那么长,远方啊你到底有多远,年轻时落下的文青的病根一发作,就幻想着有那么一条船,能带我去更远的     

开满识字之花

识字是阅读与写作的基础。《语文课程标准》规定第一学段要求学生认识常用汉字1600—1800个,并让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。人教版语文一年级上册要求孩子认识400个常用汉字,面对繁重的识字任务,怎样才能让学生快快乐乐学字并产生主动识字的愿望呢？为了达到这个目的,我采取了以下识字教学措施,经过一学期的实施取得了较好的效果。     

《水浒传》天人合一观考论

《水浒传》创作于元末明初,一些评论者往往忽略了它与上古思想的联系。因此,用文化分析的方法,辨析宋元以前及其元末明初的社会思潮对这部作品创作所产生的影响,指出它是文明发展史上的一次进步,并分析了这种奇特现象产生的社会、阶级基础。     

新闻效应的哲学视角

新闻效应,即新闻报道在社会受众中产生的影响和引起的效果。毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中,谈到作品好坏时说:"这里所说的好坏,究竟是看动机(主观愿望),还是看效果(社会实践)呢?我们是辩证唯物主义动机和效果的统一论者,检验主观愿望即其动机是否正确,不是看宣言,而是看作品在社会大众中产生的效果。"业内人士将新闻报道的良好社会效果称为正效应,将不良的社会效果称作负效应。新闻的正负效     

数学课堂“慢”的艺术

作为数学教师,都希望提高自己的教学效率．但是各人的认识和做法不尽相同,最终效果也就不完全一样：有的“以慢求快”,以稳扎稳打得到了“快”的效果,教的轻松,学得扎实;有的“以快求快”,紧张急躁,虽然教得辛苦,却事与愿违．所以,教学领域的“快”与“慢”并不完全取决于教师的主观愿望．教师的教学设计,只有和教材的科学体系、学生的认识规律相适应,二者协调和谐才能收到良好的效果．笔者认为,课堂教学情况,有些地方是快不如慢些好．     

浅谈高中物理系统教学法

为了切实减轻学生的课业负担,全面提高物理教学质量,在新课程改革实践中,我正在尝试一种新的课堂教学模式——系统教学法,目的是让学生轻松愉快而卓有成效地学习。一、系统教学法的基本特点1、注重信息系统美国著名心理学家加涅用信息加工理论解释学习活动,认为学生的学习过程可以分为动机、领会、获得、保持、回忆、概括、动作和反馈八个阶段,这八个阶段是分别以学习者在学习中所发生的心理活动过程为依据的,相应的八种心理过程为：期待、注意、编码、储存、检索、迁移、反应和强化。从学习动机的确立到学习结果的反馈,就是从学习愿望的产生到愿望的满足,揭示了人类掌握知识、     

虚拟语气考点例析

虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想,所说的是一个条件,不一定是事实,或与事实相反。虚拟语气是历年高考的选考考点。考点常集中在含蓄条件句以及宾语从句中的虚拟语气上。所设选项常通过谓语动词的特殊形式来表示,而且都是结合具体语境来考查对考点的运用能力。今后高考对虚拟语气的命题重点仍会是在特定语境中考查虚拟语气中的含蓄虚拟条件句、宾语从句中的谓语动词等。     

多Agent技术与分布式数字图书馆系统框架

多Agent系统对数字图书馆的建立 ,特别是在因特网这样的分布开放环境下建立数字图书馆具有重要意义。多Agent的分布式、主动性、智能性、反应性、适应性、移动性和合作性为数字图书馆提供了良好的理论与技术基础。图 1。参考文献 15。     

玻璃瓶里的愿望

被风吹动的柳树有多美？树下玩耍的伙伴有多纯真？只有树下的玻璃瓶知道．那孩童时代的我们所有的梦想与天真……     

一千零一个愿望

——最大的愿望是什么?——上最好的大学。至少现在是。忘了是谁问我那个关于“愿望”的问题，但肯定的回答却至今记忆犹新。