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61.
光学启蒙教育的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
启蒙教育课程教材的编写以及教学实施都应当以学生的生活积累或已熟悉的知识为基础 ,以此为出发点 ,依据学生的年龄特征 ,心理、生理特点循序渐进地逐步深化、扩展 .然而考查传统的初中物理教材和教学结构 ,在有关光的知识部分似乎与上述常理有悖 .传统初中光学教材缺少由生活现象到形成理论知识的过程 ,一开始就以定义几何光学的光线为起点 ,并一直以光线描述平面镜、凸透镜成像等问题 .这样处理教材学生难于真正理解光线的行为 ,教学中也反映出这一问题 .我们认为初中光学的知识起点应当是日常生活中的光线、光束 ,随着教学实施过程的发展… 相似文献
62.
采用X射线荧光光谱仪对体表为古铜色并有金属光泽的短跗星花金龟进行了体表(背、腹面)无损多元素定性检测。样品灰化后,对其灰又进行了多元素定性检测。结果发现,此种金龟子体表所呈现的金属光泽与虫体含有较多的Cu、Zn有关。 相似文献
63.
64.
对西藏中部遥感影像进行镶嵌拼接缝消除及分类 总被引:2,自引:0,他引:2
对现有的西藏中部10景ETM^ 数据进行了假彩色合成,并对合成影像进行了镶嵌。为便于分类,对镶嵌影像进行了拼接缝消除的优化处理。对消除了拼接缝的镶嵌影像进行了行政界叠加,取行政界内影像进行分类,将分类结果进行了统计和分析。 相似文献
65.
66.
为了解近年来国际遥感领域的研究情况及研究热点,基于Web of Science数据库,运用普莱斯定律,以2010—2014年遥感领域期刊发表的高被引论文为样本,对主要指标进行特征分析,并从关键词和研究主题两个角度对国际遥感领域研究热点进行挖掘和分析。发现2010—2014年,中国发表的遥感领域高被引论文占总数的16.8%,仅次于美国,排在世界第二位。基于关键词和基于研究主题对遥感领域研究热点的分析结论较为一致,国际遥感领域研究应用的主要数据源为雷达数据和光学遥感影像,研究内容集中在土地利用、土壤和植被等对象的动态监测与预测。中国在追踪遥感领域研究热点方面具有较高的国际化水平,说明中国的遥感领域研究已与国际接轨。 相似文献
67.
1983年,美国心理学家和教育家霍华德·加登纳(Howard Gadner)教授提出的“多元智能理论”(Mul-tiple Intelligences Theory)对当今教育产生了很大的影响。多彩光谱是一项以加登纳教授的多元智能理论和美国图佛兹大学的大卫·亨利·费尔德曼教授的非普遍性发展理论为基础、历时9年的发展性研究项目。该项目旨在识别个体智能,一旦其智能概貌呈现出来,就提供扬其所长的有针对性的教育方式,培养学生的自尊,拓展其生活经验,发展其智能。 相似文献
68.
张俊祥 《第二课堂(小学)》2011,(4):10-11
世界上有许多人会说谎,但说谎者的鼻子并不会变长。长期以来,如何识别谎言是一个令人纠结的大难题,善于察言观色的人可能会识破那些"菜鸟级"的说谎者,但对于那些面不改色心不跳的"资深"谎言制造者就无能为力了。"测谎仪"的使用已经有80多年的历史,"测谎仪"是一种多参量心理测试仪,主要测试被测者因心理刺激而引起的多种生理参量的 相似文献
69.
钱明本 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z6)
凸透镜成像规律是中考的一个考查重点.在透镜知识的学习过程中,尽管我们都通过实验研究了凸透镜的成像规律,在实际练习时仍会因规律遗忘感到做题困难.现介绍几招记忆技巧,供同学们参考. 相似文献
70.
高洁 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z1)
人的眼睛相当于一架照相机,晶状体相当于照相机的镜头,视网膜相当于照相机内的胶片,从物体发出的光线经过晶状体(相当于一个凸透镜)在视网膜上形成一个倒立、缩小的实像,分布在视网膜上的感光细胞将这种刺激通过视神经传给大脑,人们就 相似文献