再论可持续学习能力培养

落实素质教育、培养学习能力、促进学生的终身发展，诸如此类的观点和话题，我们早就耳熟能详，但直至今日我们仍在很大程度上围着学生的分数打转转，拼尽全力去搏分数。很多老师在为分数而战的周而复始中迷失了自我，迷失了对教育的美好憧憬；很多孩子因为考试受挫而郁郁寡欢、望“学”生畏。分数是否代表学生的能力？能否促进人的终身发展？     

柳大华老师是我成功的云梯——专访最年轻的国家大师赵子雨简

初见赵子雨是2013年6月宁夏银川举行的“乌金杯”赛上。一个中等身材，稚气未脱的孩子，坐在宁夏大师吴安勤的对面。白里透红的脸上，一双乌黑的眼睛炯炯有神，专注地盯着棋盘上的棋子，时而挠头谋划，时而托腮深思，宛如身经百战的沙场老将一般镇定自若地指挥着楚河汉界上的将士纵横驰骋，直搅得对方城府狼烟四起，鸡犬不宁……     

当前农村高中政治课堂教学存在问题及对策

<正>课堂教学是学校实施素质教育、培养人才的主渠道,是体现教师主导和学生主体地位的主战场。当代各国综合国力的提高更多的是依赖科学技术的发展,而科技创新之路关键在人才,人才的培养关键在教育。在这种形势下,我国也进行了新一轮的课程改革,在改革的实验区已经取得了较好的经验和成果。但这些经验未     

采取措施 积极应对

<正>对口单招吸引那部分无法升入普高,但仍有求学愿望的学生和家长,该项政策的存在有它的合理性,我觉得纾解X校长隐忧的做法是采取措施积极应对:一、在培养方向上,适当缩编对口单招规模。鉴于对口高考比例占半的客观现实,HM中专应该适当进行培养方向的调整,动员、引导那些学习成绩中下的学生改变高考选择,转移到专业技能的发展上来。教学安排上     

教育,在“新”“旧”之间

今天,谈及教育似乎不谈创新就不合时宜了。于是各式各样的教育新词犹如雨后春笋层出不穷。许多"新教育"不但将"旧教育"说得分文不值,而且不遗余力地在所谓"首创"上与人争锋。教育江湖,有点名气的谁都想竖个幡儿,成为鼻祖,一旦别人也想崭露头角,立马不干了!这样的现实,不禁让人想起罗伯特那个比较好玩的观点:即便是勒庞这样的思想家也难免脱俗,也一样会在谁是某一理论的首     

从优选论视角看非英语专业大学生汉英句子翻译错误现象

受母语汉语的影响，中国学习者在学习英语的过程中常常会产生负迁移现象。该研究调查了贵州师范学院非英语专业大学生汉英句子翻译的错误现象，并从优选论视角分析了错误翻译的成因。该研究对于大学英语翻译教学来说有很大的参考价值，同时有助于中国英语学习者了解汉英两种语言的异同，寻找汉英句子翻译的规律，以便在翻译中更好地传达句子意思，从而达到有效的沟通和交流。     

“探究互动”式教学模式在高中物理教学中的应用

<正>伴随着我国素质教育的全面展开,各中学为了适应现今教育发展的趋势,在教学中也做出了相应的调整,目前诸多中学已经开始在高中物理教学中应用探究互动式教学模式,该模式打破了传统物理教学的束缚,给物理教学带来了一定的机遇.一、应用探究互动式教学模式,激发学生的学习兴趣探究互动式教学模式在应用过程中要求教师清楚了解心理学原理,并构建一套完整的适用于物理教学中的学     

以金工杯竞赛推动创新实训教学改革

为了配合我校校内科技节,我学院开展了"金工杯"创作竞赛,以"印象校园""辉煌三十载""创意家居"为题材,从而提高学生创新创作意识,加强实践技能的锻炼。大学生素质教育要适应社会发展需求,如何改进教学方式,通过分析比较可以找到不足和缺陷,合理评价工作效果。     

基于素质教育理念的九年级化学教学方法

在21世纪的今天,素质教育已经在学生的健康成长中发挥着不可小觑的重要作用。一线教师也在领会新课程改革的新理念后,不断地对现阶段的化学教学工作进行改革和创新,而素质教育的全面落实成为现代教育的必然趋势。初中九年级化学无论是从学科特点还是从教育的内涵来分析都离不开素质教育,所以,基于素质教育理念的视角,就九年级化学教学方法进行系统的分析和研究就显得尤为重要和必要了。     

遵循因材施教原则 培养学生良好个性

针对学生的具体情况提出不同的要求,做到有的放矢。对学习动机不同的学生设立各自经过努力可以达到的目标,让每一个学生感受到自己是可以把握成功的。培养出具有优良品质和个性发展的人才。