电视台成本核算所面对的难题及对策

由于电视台成本核算是在“双制度”下进行的,与企业成本管理相比电视台成本核算起步晚,管理基础薄弱,就广电系统来说没有统一的成本核算模式和规章制度,现行的财务报表没有关于成本核算的要求,各电视台的成本核算各行其是,各具特色,因此在成本核算过程中存在着许多问题,特别是在费用的计算和分摊上出现了一些难题,大致有:难题一,制作部门的各项费用如何归集分配,是否以设备使用费的形式,在设备使用费中列支;     

农村有线电视发展策略刍议——兼对“如东模式”作个案解读

如何探索出适合自身实际的农村有线电视发展模式,是目前各地广播电视界乃至党委政府关注的焦点。本文结合我国东部省份江苏一个县份——如东近年来推进农村有线发展的策略,追踪其发展的轨迹,解读其发展的成功要素,从而探寻在县域农村如何推进有线电视的成功之道。     

远程开放教育成本与效益分析

远程开放教育运用广播电视和计算机网络多媒体技术,使受教育者的数量无限,与国家的“科教兴国”、“全面学习,终身学习”的教育战略相符。但是新技术投资的成本高,其效益的估算难,且如何减少成本,提高效益是有待研讨的课题,需要认真进行分析。一、远程开放教育成本核算的重要意     

实行高等学校人才成本核算需要解决的问题

本结合我国高校财务制度和会计制度现状，从合理确定假设前提、成本对象、归集费用和必备条件等方面，研究了我国实行高校人才培养成本核算亟待解决的主要问题。     

高等学校人才培养成本管理

随着高等学校教育改革的不断深入和高校间竞争日趋激烈,降低培养成本,提高办学效益成为高校关注的问题。文章从加强人才培养成本管理的角度,论述了进行人才培养成本管理的必要性,明确了人才培养成本管理的具体内容,提出了高等学校加强人才培养成本管理的对策。     

浅析高等学校会计制度中存在的问题

本主要分析高等学校会计制度中存在的七个问题，一是会计核算一般采用收付实现制已不能满足要求：二是教育事业支出目级科目设置不科学，不能满足会计核算需要：三是净资产核算不真实；四是会计科目设置不能满足固定资产会计核算需要：五是未进行成本核算；六是会计报表中没有现金流量表；七是没有资本金核算制度。     

对事业单位成本核算的探讨

改革开放以来，事业单位的业务活动发生了巨大变化，形成了多元化的发展格局。为更好地为经济建设服务、为人民生活服务，为便于国家确定经费的投入量及各项收费标准， 节约开支、降低消耗，事业单位也应进行成本核算。     

我国会计准则建设研究分析

会计准则是会计实践和理论发展的经验总结,是会计工作的指导和规范.目前无论是国际会计准则还是各国的会计准则,都是针对公布和编制财务报表的准则,即是针对财务会计的准则.在目前我国实行的会计核算实务中,“企业经济增加值”方法主要涉及财务会计的成本核算和报表—“企业经济增加值表”两部分.     

谈高校教育的成本核算的几点思考

高等院校作为教育产品的提供者和经营者,长期以来忽视了对教育产品的成本核算和成本管理,不能形成教育资源的优化配置。随着市场经济体制的不断完善和高等教育体制改革的不断深入,高等教育办学的投资体制已经呈现多元化的趋势,教育市场正在逐步形成。如何促进高等教育可持续发展,建立科学的高校人才培养成本的核算制度,合理使用资金和优化配置教育资源,使高校的经济效益和社会效益、教育成本与办学规模统一、协调发展,成为目前有待解决的问题。     

市场经济条件下国有企业的目标成本管理

成本管理应从产品设计开始，推行目标成本管理，抓好物质采购过程和生产制造过程的成本管理，建立市场经济条件下的成本管理方法，在管理上实现单纯核算型向综合控制型转变，以适应市场经济的需要，降低成本，增强企业竞争力，提高经济效益。