浅谈信息技术课堂中的探究式教学

<正>所谓探究式教学,就是以科学探究为主要手段的教学方法。具体说它是指教学过程在教师的启发和引导下,以学生自主学习、科学实验和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生     

浅谈多媒体与语文教学的优化运用

<正>培养学生的感知世界能力,推演想象能力,再造表达能力是语文能力的三个层级,这是广大一线语文教师在教学中一直身体力行的理念和准测。现今在中学语文教改中出现的"情境教学"     

纠正备课偏差 教研更上层楼

<正>以"整体优化、分工编写、求同存异、课后反思"为核心的"十六字"集体备课校本教研,在我学区已经走过了近4年的历程。4年来,"十六字"集体备课可谓深入人心,广大教师从思想上到行     

应加强教师队伍的师德和师能建设

<正>一支素质优良的教师队伍,凭借自身的素养,会赢得学生的敬重、家长的信任和社会的认同。因此,加强教师队伍建设,着力建设一支适应素质教育需要、具有     

职业院校培养“剩者为王”的几点做法

随着社会的进步,经济的发展,企业对职业院校培养的人才提出了更高的要求,不仅需要技能,而且还需要具有高素质。为了顺应时代的需求,职业院校要把中考“剩者”培养成对社会有用的“王者”,笔者就这一问题提出了看法。     

说说公开课

我这样看公开课 1．公开课表达了执教者的教学思想。有老师认为,公开课就应该是“千磨万磨”磨出来的“成功课”,公开课是不能出现偏差的。其实公开课最重要的是要诠释执教者的教学思想以及对课程和教材的理解。     

质疑——展现智慧

<正>不管黑猫白猫,能抓住老鼠的就是好猫。"教无定法",对某一套教学方法我们不能孤立地说它对与不对,只要这套教学方法适合当时的社会,适合施教者与受教者双方,都可认为是好的方法。《语文课程标准》明确指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"语文课程标准十分重视研究性阅读,因为"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。     

新品试用

目前,市场上的母婴产品琳琅满目,令人眼花缭乱,每天都有新产品推出,究竟那些产品好不好用,我们"新品试用"栏目特在此为广大读者提供免费体验优质产品的机会!我们会跟踪报道免费体验者的体验心得,为你提供最宝贵的消费指南,你还在犹豫什么?赶紧报名加入我们的免费体验队伍吧!     

高兴时叫“ba”,郁闷时叫“mma”——宝宝需要稳定的照料一个心理咨询师爸爸眼中的育儿连载(十三)

豆妈记录:高兴的时候叫"ba",郁闷的时候叫"mma"7个月不一样的人我的家里有爸爸、妈妈,还有外公、外婆、爷爷、奶奶……他们并不总在一起,有时候是爸爸妈妈在家里,有的时候又会多几个人,某些日子他们会全部出现在家里。妈妈和我呆在一起的时间最多,我喜欢她哼着歌儿哄我睡觉。爸爸要晚上才回来,但他的手掌又大又温暖,抱起人来很舒服,爸爸还会做怪相,呵呵,我喜欢和爸爸玩。     

职场女性快乐工作的六大法宝

作为职场女性,事业、家庭、生活多方面要兼顾,难免觉得压力重重。其实,只要提高你的职场情商,你不仅可以干好本职工作,而且在此基础上还可巧妙地处理好各种关系,使自己的成绩能够得到认可。专家指出,情商对工作的贡献是智商的两倍之多,情商高的人做事会使巧劲,能自我减压,快乐工作。职场女性如何修炼高情商呢?专家提出几个要点,就是要学会倾听,学会沟通;学会分享经验,常怀感恩的心;学会自我激励,释放压力,控制情绪。下面介绍职场女性快乐工作的六大法宝。