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课堂教学是实施素质教育的主阵地,因此,积极探求高效的课堂教学模式是摆在基础教育工作者面前的一个重大课题。作为一名初三的语文老师,我认为提高课堂教学效率更是当务之急,如何让学生在每一堂语文课上学有所获,在能力上有所提高,是探究性学习的主要课题。根据平时的课堂实践,我粗浅的总结了以下几点: 相似文献
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图书分类编目工作的规范化与读者文献检索效率浅见 总被引:3,自引:0,他引:3
杨兴菊 《高校文献信息研究》2002,(1):36-39
分析了图书分类编目工作状况,读者文献检索效率低,浅谈了图书分类、编目质量和它们的规范统一性,以及提高读者效率等几个方面的问题。 相似文献
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阻容耦合放大器的功率和效率 总被引:1,自引:1,他引:0
刁修睦 《潍坊教育学院学报》1995,(Z2)
本文以共发射极基本放大器为例,对阻容耦合放大器的功率和效率作了定量讨论,从理论上说明了为什么该电路常作电压放大级,而一般不作功率放大级使用的原因。 相似文献
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陈科频 《黑龙江教育学院学报》2008,27(2):17-18
随着21世纪经济全球化的加快和改革开放的逐步深入,行政伦理建设的重要性日益突出,我们要深刻认识影响当代行政效率的道德归因,并努力探索改善行政道德环境的途径。 相似文献