反思,也需要师生互动

正那天,学校迎接上级检查,要求教师准备一节精品课,要体现当下的"建构式生态课堂"理念。正好学到了《石榴》一文第一课时,我把专用教室的实物投影仪搬到教室里,想好好展示一下学生的写字成果。结果没抽到听课。我按照事先设计的思路开始授课。用谜语引出"石榴",出示石榴图片。"哇,石榴,太好吃了。"教室里一片咂嘴声。"是啊,石榴的味道美极了。我们也应该把课题‘石榴’二字写好。"我板书课     

焦耳定律实验的反思与改进

正在物理课堂教学中,演示实验是物理教学的一种重要手段。一个可见度大、现象清晰的演示实验,不仅能为学生积累生动的感性材料,而且能形象、直观地揭示物理概念的本质和物理现象的规律,有效突破教学难点。多年来,笔者通过对一些演示实验进行不断改进和反复实践,有了一些新的做法和深刻体会,并在教学中取得了良好的教学效果。笔者下面就以苏科版初中物理教材中的"焦耳定律"实验为例进行阐述。     

精设计 巧突破——浅谈“三角形的特性”重、难点的有效落实

正数学课堂教学是否有效,有赖于教学重、难点是否有效落实,它对教学起着提纲挈领的作用。所谓教学重点,是在整个知识体系或课题体系中处于重要地位和突出作用的内容,也就是说,这个知识点在今后的学习中有着广泛的应用,是解决问题的基础,如概念、法则、性质等;所谓教学难点,是指根据本班学生的基础知识与认知水平,大部分学生理解起来有一定难度的知识点。那么,究竟应如何突破教学重、难点,使学生的学习活动更有效呢?笔者以人教版小学数学第八册教材中"三角形的特     

注射器在初中物理实验中的应用

正注射器可谓是日常生活中极易寻找的低成本实验资源.初中物理实验中有许多实验可以用注射器完成.本文结合笔者教学实践,将其应用进行总结,若有不妥恳请各位批评校正.实验一探究声音的传播条件.苏科版八年级物理课本上的实验是把手机调至响铃状态,放在钟罩里,用抽气机抽去钟罩里的空气,听铃声的变化,这个实验存在两个问题:①手机挂在玻璃罩里,铃声过小.②抽气的效果不好,真空度不高.这两个因素导致抽气前后声音强弱变化不明显,实验效果不佳.     

论投影仪灯泡延长寿命问题

多年来，如何延长投影仪灯泡寿命始终是从事实验室或电教工作的教师一直在探索的问题。在许多杂志上都刊登过这类内容的文章，如《教学仪器与实验》2005年第4期，2004年第6期，2002年第8期、《实验教学与仪器》2002年第9期、《中国电化教育》1998第2期、《现代教育技术》1999第1期。     

清华紫光发布数码影像新战略

4月22日,清华紫光信息产品事业本部在新落成的紫光大厦召开了“2002年紫光数码影像”战略发布大会,并向众多的与会者展示了包括扫描仪、数码相机、投影仪在内的数码影像精品。 在竞争激烈的IT市场中,紫光人凭借着“锐意进取”的精神,使其拳头产品——紫光扫描仪取得了令人瞩目的成绩。从产品、技术,到渠道、服务,紫光扫描仪在广大消费者心目中树立了良好的品牌形象。秉承着这股开拓与创新的精神,紫光又对自己提出了更高的目标:不仅要做扫描仪的“龙头”,还要在整个数码影像世界里树立起紫光绝对的领先形象。而正是从这一思想中紫光人提炼出了“超越自我、制造绝对距     

加强技术创新，提升教学仪器的高科技含量——一种数字式生物显微演示装置

本文以传统的生物显徽投影仪和数字式生物显徵演示装置为例，分析了二种教学仪器的设计原理和优缺点，从而提出运用高新技术改造传统教学仪器，提高教学仪器的高科技含量的基本思路。     

投影仪的使用与保养

学校是投影仪使用的大户,本文从投影仪的选购、使用、管理、维护、制度等角度,论述了投影仪的使用和保养方法。