例析遗传学中的几个难点

1 两对基因控制一对性状的异常分离比遗传现象 某些生物的性状由两对等位基因控制,这两对基因在遗传的时候遵循自由组合定律,但是F1自交后代的表现型却出现了很多特殊的性状分离比,如9:3:4、15:1、9:7、9:6:1等.分析这些比例,会发现比例中数字之和仍然为16,这也验证了基因的自由组合定律,具体各种情况分析见表1.     

“法拉第电磁感应定律E=n(△Φ)/(△t)”教学的两个突破

新课标人教版教材3-2"法拉第电磁感应定律"基本上还是采用传统的教学模式。教材通过几个定性的演示实验形成结论:"导线运动的速度越快、磁铁的磁场越强,产生的感应电流就越大;在向线圈中插入条形磁铁的实验中,磁铁的磁场越强、插入的速度越快,产生的感应电流就越大",进而得到法拉第电磁感应定律。总结反思教学实践,结合新教材教学理念,笔者在教学设计中对公式     

传统仪器与数据传感器测量加速度误差分析

无论是人教版还是粤教版的高中物理教材,都将牛顿第二定律的探究实验和公式表达分成了2节内容,其目的除了强调牛顿第二定律在力学中的重要性外,也提升了实验探究在教学中的地位。在粤教版配套的普通高中课程标准实验教科书     

“探究加速度与力、质量的关系”实验的改进

牛顿运动定律是经典力学的基础,而牛顿第二定律又是牛顿运动定律的核心。"探究加速度与力、质量的关系"是牛顿运动定律中一个重要的探究实验,做好这个实验,将有利于学生进一步理解和掌握牛顿第二定律,并能用牛顿第二定律解决相关的问题。     

前排“不上座”折射大学生求知欲下降

对于处在求知阶段的学生而言,教室前三排的优势是不言而喻的。前三排不仅在视力、听力等方面近水楼台,而且可以近距离与老师接触,比较容易集中注意力,产生学习的积极性和优势感,增进师生亲和力。大学教室里,前三排也曾经是兵家必争之地,每到上课前半小时,衣服、书本、发卡等占座工具都会粉墨登场。有的求知欲     

倾听

倾听是一种交流,是一种亲和的态度,帮助我们了解彼此心灵,领略大自然的神奇美丽。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……倾听是心灵之花,它能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的阴     

遗传定律中的计算及解题策略

新教材必修2《遗传与进化》主要介绍了遗传的知识,这部分内容对学生来说是重点也是难点,现就有关遗传定律中的计算题型及解题策略谈一些解题思路。     

浅谈小学语文教学中学生学习兴趣的激发

兴趣是最好的老师,牛顿因兴趣发现了万有引力定律,瓦特因兴趣改良了蒸汽机,爱因斯坦因兴趣创造了相对论,同样,兴趣也是学生求知的内在动力。激发学习兴趣,就等于激活学生的大脑,就会大大提高其学习的积极性、     

有趣的折射现象

今天,我待在家里没事做,突发奇想,给我的玩具洗个澡吧。我找来所有可以洗的玩具,本来想接一大盆水,不凑巧,停水了,幸亏太阳能热水器里还有水,但是妈妈说:"要节约用水,不知道什么时候来水。"所以我只好少用一些水洗了。我把一个玩具公仔按到水里。哎!公仔怎么变得矮了?我又用机器马、魔尺……一一试了试,结果都是沉下去就变矮,浮上来就变高了,和玩具公仔的状况一模一样。这是怎么回事呢?我立刻去找     

化学能与热能、盖斯定律的综合应用

最新《考试大纲》要求考生能正确理解化学反应中物质变化和能量变化的关系.根据考纲的这一要求将化学反应中的物质变化和能量变化综合起来考查将成为一种热门的题型,同时注意到由于能源日益匮乏,因此有关燃烧