“旗舰”新用

“旗舰”（Flagship）原是海军的一种军舰，《现代汉语词典》（2005年版）解释为：“某些国家的海军舰队司令、编队司令所在的军舰，因舰上挂有司令旗（夜间加挂司令灯），故叫旗舰。中国人民解放军叫指挥舰。”近年来，“旗舰”出现了新的意义和用法，使用越来越广泛，已不仅仅是指挂着司令旗的海军军舰。报刊杂志上常出现诸如此类的标题：     

谈“有教无类”

最近常见报刊杂志谈及教育时引用孔子的名言“有教无类”，以此证明没有教育不好的学生，只有不会教的教师。多想办法，多花精力，可以教好每个学生。每见此类文章，总想说上几句。     

给幼儿园教师"松绑"再议

在一些报刊杂志上,笔者曾就幼儿园教师的工作负担问题提出过一些看法,呼吁给幼儿园教师“松绑”,引起了全国广大幼儿园园长和教师的认同和反响。差不多两年过去了,令人感到遗憾的是,幼儿园教师的实际负担并没有减轻,教师负担过重的问题并没有引起各级主管部门的关注。为此,笔者认为有必要就这个问题再进一步谈谈自己的看法。在以前发表过的一篇文章中,笔者曾说过:“要改革,要进取,就会累,不累,就不会有所作为;因为累过了,我们才获得了如今的改革成果。问题是要累得值得,不要太累了……其实,时至今日,我们已经获得很多的经验和教训了,我们可…     

教育信息化与教师专业化发展

当前,教育信息化已经成为了一个教育关键词,不时在网络和报刊杂志中出现,同时教师专业化也是教育学界的一个重要字眼,不断撞击着人们的眼球,那么究竟两者是什么关系,教育信息化对教育专业化有什么影响呢?     

中学生心理健康状况及对策探究

两年前,教育部下发了关于在中小学校开设心理健康课的件,但是它的开设和普及情况并不理想。为什么会出现这种情况呢?究其原因,首先社会就业困难,升学压力大,教育部门和家长对学生心理健康状况无暇顾及,心理学专业教师又多数被安排其他课程,没有从事本专业。有些学校虽然开设了心理健康课,但它所处的地位是若有若无,微乎其微。其次是自古以来,人的心理健康问题在中国就没有引起足够的重视。我们通过报刊杂志、影视作品,常能了解发达国家的人们遇到棘手的心理问题总是及时去咨询心理医生,以便积极、有效、科学地解决问题。     

对初中思想品德学科教学反思的再思考

新课程十分强调教师的教学反思．教学反思被称为是教师专业发展和自我成长的核心内容。随着新课改的不断深入,教师对教学反思越来越重视．见于报刊杂志的这类文章也越来越多,他们勤于反思,善于反思,并经常回顾自己的教学实践,不断更新自己的教学观念,调整教学策略,这说明了老师们在不断的反思中进步、提高。笔者在仔细阅读了此类课后反思或反思文章后,想就目前的“反思”发表自己的几点拙见。     

新媒体冲击下的中国杂志(下)

会化媒体咄咄逼人 随着Web2.O的勃兴,博客、微博客、播客、Rss、SNS、WIKI等产物的出现也进一步对传统杂志业造成冲击. 由于历史发展的错位和版权保护意识的薄弱,中国至今都没有出现成熟的"稿件托拉斯"机制.专栏作家并不能在为传统的报刊杂志的写作中获得理想的经济收入.专栏作家作为现代印刷媒体的重要构成环节也越来越趋向于将平台转移到个人博客系统上来.     

给常规教研加点味

钻研教材、上研讨课、评课、写经验文章、阅读报刊杂志等活动,是每所学校最常规的教研活动,是草根化的学习与研究,久而久之,教师就会觉得无趣。这时,我们就应该给这些常规教研加点味了。     

“偶然词汇学习假设”在英文报刊杂志阅读中的应用

“偶然词汇学习假设”理论认为习得者掌握的大部分词汇是通过在各种上下文中反复遇到而逐步掌握的。而传统泛读教材、简易阅读材料及文学原著均有词汇复现率较低的问题,不能满足习得者积累词汇的目的。事实上,通俗英文报刊杂志具有措辞真实、词汇复现率高、内容广泛、题材丰富等优点,是习得者偶然学习词汇的很好方式。     

给常规教研加点味儿

钻研教材、上研讨课、评课、写经验文章、阅读报刊杂志等活动,是每所学校最常规的教研活动,是草根化的学习与研究,得天天做、周周做、月月做、期期做、年年做,但久而久之,教师就会觉得无趣。这时,我们就应该给这些常规教研加点味了。