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三十年来,山东教师教育大体可划分为三个发展阶段,即拨乱反正,恢复发展;改革开放,加速发展;与时俱进,创新发展。在这三个发展过程中,山东省教师教育培养培训工作实现了从调整整顿到深化改革再到全面提升教师专业水平的巨变。 相似文献
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(一)关心下一代工作的起源和“关心下一代工作委员会”的建立(1978年-1991年)“文革”刚刚结束的一段时期内,社会依然处于较为混乱的状况,青少年深受“读书无用论”等谬论的毒害,政治思想和道德品质状况令人担忧,青少年犯罪率大幅攀升。1978年党的十一届三中全会后,全国开始进一步拨乱反正。许多已经退休的老教师、老领导出于对国家前途、 相似文献
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齐鹏飞 《思想理论教育导刊》2021,(2):97-105
习近平总书记指出,香港由乱及治的重大转折,再次昭示了一个深刻道理:要确保“一国两制”实践行稳致远,必须始终坚持“爱国者治港”.这一重要论述是对香港回归以来“一国两制”实践经验的高度提炼,是对“一国两制”实践规律的深刻揭示,为推动“一国两制”实践行稳致远、保持香港长治久安指明了方向.在新形势下重新起步的香港民主政制发展进... 相似文献