一种高频高跨导JFET的研制

本文研究了一种硅高频高跨导JFET的设计和制造技术，测量结果表明，所研制的器件性能基本达。到了国际上先进公司同类产品的指标参数。     

基于模糊综合评判的企业技术创新成果评价研究

本文对企业技术创新成果进行了数学描述,讨论了如何运用模糊综合评判的方法评价企业技术创新成果。     

国家档案局馆室司到江苏调研数字档案室试点工作

3月29-31日,国家档案局馆室司许卿卿司长等一行5人来我省,就推进全国数字档案室试点工作、建立科学的数字档案室评价指标等进行专题调研。调研组分别考察调研了南京市审计局、南京市建邺区档案局和苏州工业园区档案管理中心。省档案局谢波局长会见了调研组成员,陈万田副局长、项瑞荃巡视员分别陪同调研组调研。调研组深入了解我省数字档案室建设情况,听取了南京市审计局、南京市建邺区档案局和苏州工业园     

职业教育与经济相关性探析

对职业教育与经济关系的研究,虽远不如对整个教育与经济关系的研究充分,但也不乏其有。研究结论认为,职业教育能促进经济的发展,但与普通高中教育相比谁的效益更高的问题却至今没有一致性的结论。其原因在于教育与培训统计中的不足、衡量职业教育回报准则的差异以及职业教育形式的不同等。     

高等职业院校图书馆馆藏文献质量绩效评价指标与方法研究

通过剖析高等职业院校图书馆馆藏文献的两大突出特点，引出了对其馆藏文献评价的必要性。设立七项评价指标：①馆藏文献时间评价指标。②馆藏文献增长量评价指标。③专业文献评价指标。④非专业文献评价指标。⑤语种结构评价指标。⑥专业文献与非专业文献比例评价指标。⑦馆藏文献类型结构评价指标。评价方法包括：自我评价法、读者评价法、评分方法。     

三年级科学课程评价改革的尝试

《全日制义务教育科学(3-6年级)课程标准(实验稿)》中指出:"评价要依据《标准》,要涵盖科学素养各方面的内容,既要考查学生对科学概念与事实的理解,又要评价学生在情感态度与价值观、科学探究的方法与能力、科学行为与习惯等方面的变化与进步。"为此,我们对科学教育的评价指标和方法等方面进行重新设计,除了采用书面评价的形式了解学生对科学概念、科学知识的掌握情况外,还尝试结合平时教学,有重点地考查学生的动     

为企业责任打分

企业归根到底就是为了盈利,但是在盈利的过程中,随着市场竞争越来越激烈,作为一个企业如何能够在众多的竞争中脱颖而出获得大众甚至客户的支持呢?很明显,作为一个普通的消费者来说,我看到一个企业具有良好的社会责任,比如经常爱心捐赠、经常扶贫助困等,我就会对这个企业有一个很好的印象,也自然会认为这个企业是很有爱心和责任心。那么同理,这个企业的产品和服务也一定是可靠的并能承担起责任的。相反一个企业如     

高等教育绩效评价的需求、内涵与机制

本研究使用文献分析法比较国内外高等教育领域中绩效评价实施的需求、内涵与作用机制的异同。第一,国外高等教育中绩效评价的实施是内外部力量综合作用的自觉行为;国内主要是学习模仿的应对行为。第二,国外高等教育中的绩效评价是一个多维度的概念,不仅体现经济理性观和组织再造观,还珍视高等教育的独特性;国内则侧重于从指标的角度来界定,在某种程度上过滤了高等教育多维复杂的特点。第三,国外高等教育中绩效评价的实施是在理顺不同主体间相互关系的基础上强调过程与结果;国内则是在投入-产出的基础上构建指标测量绩效,忽视了主体及主体间的特性。     

大学物理实验教学中学生学习能力的研究

学习能力对于学生学习和终身发展起着非常重要的作用,大学物理实验是培育学生学习能力的有效途径之一.为研究石家庄学院理工科大学生物理实验与学习能力的状况,编制了"大学物理实验中学生学习能力"的测查问卷,并对化学专业和软件工程专业学生进行了测查,结果如下:学生的学习能力整体状况达到合格水平;学生学习能力的各维度与学生性别之间不存在相关性;学生学习能力各维度与实验成绩之间不存在相关性.研究认为,传统物理实验教学与培育学习能力之间存在尖锐的矛盾,学生的学习能力没有得到充分的发展,物理实验教学需要改革.