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11.
排斥与全纳——全纳教育视野下的教育排斥研究 总被引:1,自引:0,他引:1
全纳教育的提出是因为教育排斥的存在,全纳教育与教育排斥之间存在着内在的、必然的关联。全纳教育视野下的教育排斥在对象上经历了针对残疾儿童的教育排斥、针对弱势群体的教育排斥和面向所有儿童所可能引发的教育排斥;在内容上也经历了机会排斥、质量排斥和参与排斥。对教育排斥认识上的深化使得全纳教育被赋予了更为丰富的内涵。然而,全纳教育并没有形成对教育排斥的系统化研究,这使全纳教育视野下的教育排斥不可能获得系统化、理论化的建构而依然停留于经验和直观的层面,从而使全纳教育无论在理念层面还是在实践层面都只获得了有限的成功。 相似文献
12.
个案研究表明:北京高校“移动复印商”内部存在分层,社会信任是该群体生存的重要条件,社会资本有助于提高其生活满意度,生育观念导致他们生活质量降低,社会排斥让这个群体游离于城市边缘。 相似文献
13.
14.
这里的性别权力是指一种广泛存在的社会性别不平等现象或性别支配关系。该研究以达尔、巴卡拉克和巴拉兹、卢卡斯等人的权力理论构建分析框架,从权力的三个维度——明显偏好和决策、偏好动员和不决策、塑造偏好和控制决策——分析社会性别排斥的权力运作轨迹:居于支配地位的社会性别权力通过性别偏好决策、创设或强化决策冲突公开化的障碍来实现对女性的控制;不决策中通过缺席、抑制、隐藏和误判四种形式在决策中将性别议题剔除;塑造和主导性别偏好、制造虚假意识与隐藏女性的真正利益,使处于弱势的性别群体心甘情愿地接受现实中不平等秩序安排。文章提出要改变社会性别关系中单向度的支配性权力,建设两性友好合作性权力,推进性别群体的和谐包容和全面发展。 相似文献
15.
社会排斥与农村体育贫困 总被引:5,自引:1,他引:4
农村体育是发展群众体育的重要组成部分,体育贫困问题是阻碍农村体育发展的瓶颈,而社会排斥是造成农村体育贫困的根源.通过对农村体育贫困现状的审视,基于社会排斥理论,从经济、制度、文化教育、组织等4个维度来探讨造成农村体育贫困的原因,并提出反对社会排斥与解决农村体育贫困的对策,以期丰富城乡体育统筹发展的理论研究,为体育体制改革提供参考. 相似文献
16.
17.
随着社会的发展、城市化进程的加速、社会流动的加剧,大批农民流入城市,而这些外来人员的生存和发展,以及伴随的社会问题更发人深思。可以从社会排斥的视角来看当今农民工的生存现状,包括经济排斥、政治排斥、社会关系排斥、文化排斥、社会保障排斥和教育排斥,而开展针对农民工的社区教育是解决农民工社会排斥问题的有效途径。 相似文献
18.
我国高等教育取得了长足发展,但其中的公平问题却没有得到根本性改善,反而成为一个社会热点问题。由于社会排斥的长期影响,高等教育入学机会城乡差异还非常显著。必须消除社会排斥的影响,通过改革不公平制度的措施,促进城乡教育公平的实现。 相似文献
19.
宋肄业 《中国科教创新导刊》2011,(33):158-158
教师在教学接班的成效将影响学生的学习兴趣,学习质量。接班教师需冷静处理接班最初时学生的陌生排斥感,并认真思考如何在短时间内让学生完成教师更换的思维过渡,尽快地消除师生间的陌生感,构建和谐的师生关系,使日后的工作顺利进行,使学生得到积极发展。 相似文献
20.
互联网的快速发展给人类的生活带来了翻天覆地的变化,并随之产生了一些新事物,如移动应用程序(APP).APP在诞生后很短的时间内得到了广泛的认可,但其发展中也遇到了问题.APP广告跨界互动创意拓展为APP的进一步发展提供了方向.APP广告是APP发展的产物,利用其作为突破口进行APP广告跨界互动创意拓展大有前景. 相似文献