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一、转变思想,提倡自主学习
什么是“自主学习”?生物学科的新课程标准明确指出:学生在科学探究活动中,通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程,学习生物知识与技能,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想和精神.“自主学习”不等于“自学”,它是在教师的指导下,以学生自己的体验,参与和探究为主的学习方法.教与学的关系体现在学生的主动参与,师生双向互动,学生在双向互动中主动地建构知识体系. 相似文献
946.
高职院校校外实训基地建设的思考 总被引:16,自引:0,他引:16
一、高职院校校外实训基地的功能 校外实训基地是高职院校实训系统的重要组成部分,是高职学生与职业技术岗位"零距离"接触,巩固理论知识、训练职业技能、全面提高综合素质的实践性学习与训练平台.基地除了作为实训教学、职业素质训导、职业技能训练与鉴定等平台外,还是开展教学改革、科学研究、就业指导、服务社会等工作的多功能场所.[1] 相似文献
947.
通过构建函数模型、方程与不等式(组)模型、几何模型、概率模型等来引导学生发现问题中基本模型.让学生经历建立模型的全过程,并提升学生的获得感,以达到全面培育学生的建模核心素养的目的. 相似文献
948.
刘真福 《课程.教材.教法》2007,27(8)
语文课程标准对文学鉴赏教学原理、方法的探究作出了历史性的推进,但仍有许多理论和实践的问题留待进一步解决。古今中外文学鉴赏的方法形态万千,既有相通之处又大异其趣,于中学语文教学相关的大概有:社会历史分析法、道德分析法、审美分析法、心理分析法、语言分析法、吟诵美读法、品象入境法、辨识文体法等。了解这些文学鉴赏方法的特点,可使文学作品教学目标明确、方法优异。 相似文献
949.
远雁 《广西教育学院学报》2022,(5):86-89
高校思想政治理论课承担着落实立德树人根本任务,马克思主义基本原理概论课是思想政治理论课的主干课程之一,是对大学生进行共产主义理想信念教育,树立正确世界观和人生观、价值观的重要课程,从马克思主义基本原理概论课的任课教师、授课学生、课堂教学和实践教学四个层面进行教学改革,探索提高课程教学实效性的改进措施,全面推进思想政治理论课提质培优,不断提高人才培养质量。 相似文献
950.
易丽萍 《湖南科技学院学报》2006,27(6):114-116
本文论述了在社会主义市场经济的新形势下加强国家审计监督的必要性,主要从管理体制、审计法规、管辖范围和执法者素质等四个方面揭示了国家审计监督效能难以发挥的原因,最后从六个方向探索了解决问题的对策与方法。 相似文献