如何上好新课改下的科学课

在实施素质教育的改革中,最基本的理念是提倡"以人为本",培养学生自身发展的兴趣和能力,培养科学态度和价值观.……     

加快教育改革步伐努力提高教育质量

改革开放三十年来,我国教育领域发生了深刻而巨大的变化,各项教育事业实现了跨越式发展.首先,改革开放促进了全社会教育思想、教育观念的根本转变.教育不仅为政治服务,而且还为经济、社会、文化建设服务,为人民服务;从教育是专政工具转到教育足民族振兴的基础,"科教兴国",教育先行;从教育是阶级斗争的工具转到教育是培养人的活动,坚持以人为本,服务于人的全面发展.……     

奏响安全主旋律 谱写发展新乐章

我园创办于1992年8月,为张家港市教育局直属单位。目前共有24个教学班,幼儿853人,教职工98人。优良的保教队伍为我园安全工作的顺利开展提供了保证,多年来,在各级领导的指导下,我园按照"加强管理、提高质量、创建特色、谋求发展"的工作思路,全面落实幼儿园岗位安全指南,提升全体师生、家长的安全意     

浅谈小学生质疑能力的培养

小学数学教学中培养学生质疑能力,是实施素质教育的要求。因此,教师要变革教学方式,运用新方法搞好教学,积极热情地鼓励学生质疑问难、合作交流,有效提高数学教学质量。     

地方本科高校的转型与发展

当前,我国正处于加快转变经济发展方式,推动产业结构升级的关键时期。高等教育必须通过结构调整来提高质量,切实适应经济发展需求,有效服务国家创新驱动发展战略。作为我国高等教育体系的重要组成部分,地方本科高校成为结构调整的重要主体。地方本科高校如何在结构调整过程中稳步转型、快速发展成为了学术界探讨的重要问题。     

从教学管理的角度探析提高小学教学质量管理的途径

教学管理是学校管理的核心,教学质量是学校的生命线,因此,加强教学常规管理是全面提高教学质量的关键所在,学校要坚持以教育教学为中心,力求达到规范管理,提高质量。一、树立新型的人才观念和标准1.树立正确的人才观和质量观本人认为学生学习质量的高低应当看通过接受教育是否学会求知,真正做     

2014中国职业教育地方举措大盘点

1月22—23日,2015年全国教育工作会议在京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁在会上指出,2014年全国教育系统坚定不移贯彻落实党中央、国务院决策部署,牢牢把握全面深化综合改革这个主题,紧紧抓住促进公平和提高质量这两大战略任务,更加聚力攻坚克难,更加重视制度建设,更加注重统筹谋划,教育系统党建工作呈现新气象,教育综合改革实现新突破,推进教育公平取得新成效,教育内涵发展迈上新台阶,教育保障达到新水平,为2020年基本实现教育现代化又跨出了十分坚实的一步。     

高屋建瓴绘蓝图 创新模式促效率——谈招生改革对构建(思想政治)创新教学模式的要求

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》(以下简称《纲要》)提出,教育要"面向全体学生、促进学生全面发展、树立以提高质量为核心的教育发展观"。为贯彻《纲要》精神,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,2014年9月4日,国家正式公布了文理不分科,逐渐形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度改革方案。随着改革方案在浙江、上海的试点和在全国全面实施,将逐步改变目前存在的单一应试教育行为,相应的,教师要转变教学理念,不断创新教学模式,努力提高课堂教学效率。     

生活情境在小学数学教学中的运用

教师在小学数学教学过程中采用学生日常能够接触到和熟悉的情境进行教学,将会收到显著的教学效果。文章简要介绍了教师在小学数学教学过程中运用生活情境的意义,并提出了在此过程中需要注意的一些问题,最后,提出将生活情境运用在小学数学教学过程中的方法,力争促进教学质量的不断提高。