《九章算术》中的求圆环的面积

今有环田,中周九十二步,外周一百二十二步,径五步。问田几何。答曰：二亩五十五步。术曰：并中外周而半之,以径乘之为积步。意思是：现在有一圆环形的田,中间圆（内圆）的周长是92步,外圆的周长是122步,外圆半径与中间圆半径的差是5步。问圆环形田的面积是多少。     

CDMA网络越区覆盖问题的研究

结合实践,经验总结了CDMA网络越区覆盖产生的原因,通过分析小区覆盖的影响因素,讨论了常用的越区覆盖解决方法。最后,结合实际越区覆盖案例,给出相应的解决方案,并通过实际测试验证了该方案的可行性。     

体验“双”曲线的静态对称美与动态和谐美——关于一类点的轨迹性质的探究

1问题的提出 笔者在文[1]中指出人教A版《数学2》（必修）第124页一道习题的正确解法,认为“与两定点O（0,0）,A（3,0）距离的比为1/2的点的轨迹”是“双圆”,即以O1（-1,0）为圆心,2为半径的圆和以Q（4,0）为圆心,2为半径的圆,它们的大小相同,     

顺应学生认知 开展有效探究——“圆的面积”教学片段

片段一：探究圆面积与半径的关系 师：同学们,猜一猜圆的面积可能与什么有关？生：可能与它的直径有关。生：可能与它的半径有关。生：与直径有关,也就是与它的半径有关。     

浅谈数学教学讲解的方法

讲解,是教师授课常用的方法,要取得好的效果,教师除拥有丰富的知识和清晰的语言表达等条件外,还要有科学的方法.在教学中,可根据不同的教学内容,采用不同的讲解方法,常见的有以下几种.一、原理论述法以概念、规律、原理、理论为中心内容的讲解,是教学中最重要、最基本的技     

现代短跑技术特点探讨

现代短跑技术经过几十年的实践,结合生理解剖学、生物力学,技术理论的研究和体育器材的改进及训练方法的科学化,短跑成绩有了很大的提高。当今现代短跑训练趋势十分重视快摆,从而使两大腿的剪绞速度快,幅度大。同时,现代世界优秀短跑运动员后蹬均采用屈蹬技术,更加重视短跑的放松技术。     

浅谈多面体与球的“切”、“接”问题

由于多面体与球的组合体问题最能考查同学们的空间想象能力和逻辑思维能力,而成为近几年高考的热点问题之一,同学们往往找不准过球心和多面体一条棱的轴截面,而导致所构造的球的半径与多面体的要素不在同一个平面内,导致错误百出.下面把高中常见的正多面体与球"切""接"问题的求法归纳如下,然后通过例子展示更一般问题的求法.     

单孔抽水试验及数学模型建立

针对单井抽水试验来确定地热井的地热水储量计算。通过数学建模进行分析,根据地热水开采不影响地面设施及周边环境的前提下,确定地热井的最大开采量。     

块矩阵谱半径的估计

研究了块矩阵A=（Aij）与矩阵B=（bij）,bij={｜｜Aij-1｜｜-1,i=j,｜｜Aij｜｜,i≠j,的谱半径的关系,证明了ρ（A）≤ρ（B）,其中ρ（A）,ρ（B）分别是它们的谱半径.特别是,若A是块H-矩阵,则ρ（A）≤maxi{2｜｜Aii-1｜｜-1.}     

对青少年短跑训练的探讨

1．短跑技术结构发展动态1．1脚着地时的水平速度在高速跑时,当运动员脚于地面接触瞬间,着地脚存在一个继续向前移动的水平速度,这就产生了一种减低运动员速度的制动作用,如果脚着地时的水平速度大,其制动作用亦大。因此提高摆动技术,尤其是落地动作是教练员在青少年短跑训练中值得重