语文课上慎用音乐

最近,笔者参加了一些教研活动。不少老师为了渲染课堂气氛,在教学过程中多处播放了音乐。有些用得恰到好处,令人耳目一新,精神为之愉悦;有些用得莫名其妙,让人啼笑皆非。     

奥地利大学生人数30年间增长约4倍

奥地利近来针对境内大学生数量进行统计,发现大学生人数自1970-1971学年至2010-2011学年间从5.3万人增加为26.5万人,增长约4倍。目前,奥地利每8位学生中就有1位是外国学生,2011年新学期开学后,各大学因为激增的学生人数而面临教室空间不足、学校资源不够的情况,尤其是邻近德国的萨尔兹堡大学,今年涌入的新生更较去年多出3000人,各大学的演讲厅、影片播放厅、展览厅都成为教师抢先预定的授课地点。最近的民意调查显示,约66％的奥地利人支持实施大学收费政策,呼应了奥地利联邦科研部部长托赫特于。     

纸一样薄的手机

加拿大女王大学人类媒体实验室开发出一种厚度与纸张一样的平板式“纸张电话”原型装置。目前,该原型装置的使用功能还不多,仅含电话、音乐播放、点子图书以及地图等功能。     

从分立走向融合——“三网融合”新业态或将成为数字校园新焦点

暮色降临,北京东城区灯市口小学内响起悠扬的萨克斯曲《回家》,孩子们三三两两走出校门,白天欢腾的校园在乐声中隐入平静夜色。陆副校长目送孩子们回家,转身走进中控室,在电脑屏幕上对第二天将要播放的校园广播、视频重新检查了一遍。     

运用多媒体为作文教学添翅插翼

许多学生一听要作文就感到怕,一提笔作文就感到苦。面对作文课堂里那种"横眉冷对作文纸,俯首咬碎铅笔头"的现象,很多语文教师也在深思,并在不断地努力探求解决的途径和方法。如何使学生作文有话可说,怎样激发学生的作文兴趣,激活学生潜在的知识储备,拨动学生心灵的琴弦,使作文与学生的生活相联系,从而提高写作     

递给世界的金名片

2011年初国家主席胡锦涛访美前夕,从1月17日开始,时长60秒的《中国国家形象片——人物篇》,在纽约时报广场的电子屏上隆重播出。每小时播放15次,从每天上午6时至次日凌晨2时播放20小时共500次,共计播放8400次。同时美国有线电视新闻网、英国BBC也分时段陆续在欧美等其他国家和地区播放该片。     

基于MPEG的多媒体播放技术

通过回顾MPEG发展历程和VB中多媒体控件MCI,提出了在VB环境中使用MCI来播放MPEG压缩文件的方法。     

宁夏自治区为农村小学配备数字教育资源

<正>宁夏回族自治区将于年内为全区所有农村义务教育教学点和初级小学配备数字教育资源,以逐步满足农村边远地区适龄儿童接受良好教育的需要,缩小城乡教育差别,促进义务教育均衡发展。宁夏自治区将主要通过配备地面卫星数字教育资源接收和播放设备,实现每个教学点至少能够利用数字资源开设一门此前无法开设的国家规定课程。此外,还将对教学点和初级小学的教师实施自治区级项目培训,每校培训1名教师,并启动优质教育资源     

4月

南方报业博士后工作站挂牌，国务院批准中国出版集团转制为中国出版集团公司，“涉案剧”每晚23时以后才能播放，广电总局重拳出击 为未成年人打造绿色化空间，中国互联网10周年 全国网民总数已接近8000万     

如厕的品位

曾有人说过，看一家人富裕与否，只要看他们的厨房和厕所就可以了，懂得享受的人在厨卫上是不惜血本的。