小型企业如何有效培训员工

人才是企业的第一资源,如果小型企业拥有了一流的人才,那就意味着将会开发出一流的产品和技术,创造出一流的业绩。因此归根结底,企业之间的竞争就是人才的竞争,而培训又是企业人力资源开发的重要途径,现在越来越多的小型企业已经开始认识到员工培训对于整个企业的发展所产生的重要影响,并已经开始不断的积极探索有效培训员工的方法、方式,对员工进行有效的培训可以提高全体员工的知识水平、理论修养和业务操作技能,提升企业的长久竞争力,并在一定程度上,改变员工的工作态度和价值观,提高自我学习和自我竞争力,因此小型企业如何有效培训员工显得尤为重要。     

以化学实验技能竞赛为契机 加强学生化学操作技能

高等教育的任务目标是培养具有实践能力和创新精神的高素质人才。学生实验技能直接反映出学生的综合素养和实验教学质量水平。本文阐述了化学实验基本操作当中常见的错误,介绍我校组织开展化学实验技能比赛的做法以及收获的体会。实践表明,通过化学实验技能比赛,激发了大学生重视和积极参与化学实验的热情和兴趣,增强了学生实验操作技能和综合应用能力,也促进了实验教学水平的提高。     

网上写作如是精彩——兼谈网络对学生写作的全方位影响

随着网络技术的发展．学生网上写作的条件日趋成熟，人性化服务日趋丰富，新技术优势日趋明朗，特别是让学生利用网络进行一个阶段的写作活动后，学生掌握了基本的网络操作技能，熟悉了网上写作的基本特点，个性化的写作方式和写作内容在学生进一步的尝试和探索中精彩纷呈．时代性的写作目标和写作评价在学生进一步的尝试和探索中精彩体现。与此同时，随着信息意识、信息观念、信息能力等信息文化对学生写作的影响和渗透，网络已经开始对学生的写作作出全方位的影响，重塑整个写作课程体系，学生的网上写作也就更显精彩。     

中高职院校应用型实验教学有效衔接研究

为了使中职毕业生进入高职院校更好地适应应用型实验教学,分析了中高职实验教学衔接的问题,从素质教育和实验基地平台、设立预备实验室、中高职实验内容的衔接、实验教学方法衔接方面进行了探讨,探索其有效衔接措施。     

中职计算机教学中操作技能的评价策略研究

目前,在中等职业学校计算机技能教学中,不能行之有效地落实教学目标,除了学校软硬件教学设施和教师业务水平差异外,主要是学生操作技能的过程性评价上没有切实可行方案。学生操作技能评价往往是通过学生最终参加计算机等级考试或水平测试来完成,缺乏过程性评价。在一年的教改实验的基础上,笔者以计算机操作技能评价为切入点,提出了创建学生自评、小组互评、教师总评相结合的多维评价体系,建立长效评价机制,构建高效人本课堂。     

小学信息技术有效性教学探讨

<正>信息技术课是一门操作性强的学科,不同于其他学科,学生学得有趣、有积极性并主动地参与学习,这样的教学就是有效的。下面我结合多年的教学经验,就小学信息技术的有效性谈谈看法。一、"导放"结合效果好小学信息技术是一门知识性与工具性相结合的学科,是小学生最喜欢的。因为在电脑中他们可以发现自己没有发现的新奇、玩赏自己想玩乐的东西、创造自己想创造的奇迹。对于这些能力的获得,他们渴望老师给予。因此,教师应该抓住     

表象训练的理论、应用及启示

全面地回顾和总结国内外表象训练的理论研究与应用研究的历史和现状:重点探析了国外表象训练研究对国内研究的启示,提出国内表象训练研究今后应改进的四个方面.     

建筑构造课程教学改革探析

文章阐述了教师要想提高《建筑构造》的教学质量，需从优化教学内容、运用灵活多样的教学方法、运用先进教学手段、强化实践教学和转变考核理念这五个方面进行改革，方可激发学生的学习兴趣和潜力，提高教学效果。     

运用常规仪器培养学生的创造性思维能力

化学是一门基础实验学科·通过化学实验,既可培养学生的实验操作技能,又为学生的创造性思维能力的培养提供了强而有力的平台·在教学中,如何充分地挖掘和合理地利用常规实验仪器及其简单组合等资源,培养学生的创造性思维能力,一直是我们潜心探索的课题·     

音乐开启潜力之门

我一直认为素质教育不是某一种教育的片面发展，而是受教育者的品德、智力、审美、体能体魄、操作技能等的全面培养和提高，它离不开融合着感性与理性、自由和规范、功利与超功利的艺术教育形式。作为一名长期从事音乐教学的教育工作者，我想结合自己的实际执教过程结合自己的感悟，