核心素养下提升物理课堂有效性的学历案设计——以初中“简单电路（一）”为例

文章基于“双减”政策和课标要求,以初中“简单电路（一）”为例阐述提升初中物理课堂有效性的学历案设计思路,着重从学习目标确立、评价任务制定、课堂活动设置等方面探讨如何运用学历案提高物理课堂教学质量,促进学生基础能力的提升。     

小议清末立宪运动

20世纪初,中国大地掀起了一场以君主立宪的政治变革为中心的宪政运动.它不仅是一次一般意义上的资产阶级改良运动,而且是我国有史以来宪政建设的第一次尝试.遗憾的是.这场轰轰烈烈的运动以失败告终.文章认为,立宪运动的失败主要归咎于三点:传统法律文化和观念的束缚;立宪的经济基础的缺失;立宪本身目的的缺陷.     

材料科学与工程学院人才培养方案修订及改革初探

在分析总结国内外材料科学与工程专业人才培养模式和方案的基础上,结合江苏大学本科培养计划修订的要求和材料科学与工程学科发展的特点,学院对专业人才培养方案进行了全面修订,在拓宽学科基础平台、增大选修课比例、强化实践教育、鼓励自主学习、推进国际化等方面进行了改革尝试.     

媒体导向与大众情感--以民国时期的施剑翘复仇案为例

1935年11月,归隐军阀孙传芳在天津居士林被施剑翘枪杀。这场复仇奇案轰动了全国,引起媒体的广泛关注。众多媒体同情并塑造了施剑翘良好的形象,极大地引导了大众情感。在“法”与“情”的论争中,国民政府选择了民意所向的“情”的一面,施剑翘最终被特赦。“施剑翘案”是中国司法史上的大事,也是中国新闻史上的大事。该案表明近代媒体舆论力量的增强,也充分说明媒体导向容易左右大众情感。     

探索“导学案导学”课堂教学模式 推进学校全面发展——白城市实验高级中学课堂教学改革探究

课程改革需要全体教师转变课程观念,不断改进教学方式,不断提升专业素养和教育教学水平。白城市实验高级中学积极开展高效课堂教学改革创新探索,初步形成了独具特色的"导学案导学"课堂教学模式,促进了学生、教师和学校的共同发展。     

司法审判中的因果推理适用及其逻辑自洽——以克劳斯·冯·布洛案为例

司法审判中的推理过程需要遵循严密的逻辑,而因果推理方法的有效应用能够帮助克服法律及其适用的模糊性和不确定性,进而提高司法审判的准确性、科学性和合理性。克劳斯·冯·布洛案是一场震动全球的世纪大案,控辩双方在一审、二审中针锋相对,整个审判过程堪称完整且完美的因果推理典范。本文拟以该案为例分析司法审判中的因果推理适用及其逻辑自洽的实现。     

“快播案”的犯罪学评析

"快播"案是一起网络信息服务提供者和网络营运者作为犯罪主体,为了追逐经济利益而放任网站内淫秽视频大量传播并提供缓存服务的网络色情案,表现出色情文化的腐蚀性、网络传播的广泛性、手段的智能化、传播渠道的重要性等特点。网络色情是色情亚文化的一部分,网络色情犯罪则是基于这种文化冲突背景而产生,受众对色情文化的消费带来的丰厚利润和网络监管的松懈等原因又使得这类犯罪得到发展。因此,"快播"案等网络色情的犯罪预防需要从加强文化教育、增加违法成本、加大网络监管力度等方面展开。     

搞好学案教学法,培养学生的自主能力

在课堂教学中,突破原有教学模式,开展好学案教学法,使教师的主导作用与学生的主体作用发挥到最优化,实现备课与上课的统一、集体备课与个人备课的统一、教与学的统一,培养学生的自主能力,全面提高教育教学质量,实现素质教育的目标。     

让网络围观产生更多正能量——从“李天一案”说起

微博的兴起，使网络围观成为一种舆论力量。如何引导网络围观使之产生正能量，成为一些学者研究的课题。本文试分析网络围观负能量的表现及成因，阐述媒体引导传递增加正能量的重要性。     

对运用“导学案教学模式”提高学生自主学习能力的尝试

本文以高中生作为实验对象,探讨在英语课堂教学中尝试"导学案教学模式"对提高学生自主学习能力的影响。笔者对实验前后的调查数据进行了收集整理与对比分析,并结合实验学生的访谈记录和教师随堂课的情况,以掌握学生在实验过程中的真实想法。实验结果表明,"导学案教学模式"转变了学生的学习方式,提高了学生的自主学习意识,并有助于学生自主学习能力的提高。与此同时,"导学案教学模式"在提高学生自主学习能力方面也存在一些问题,有待在后续的研究中加以解决。