人本主义对教育的期望

有教养的人追求因个性全面、和谐发展而带来的精神愉悦。这是人的生存质量的重要标准。一味地教育、鼓励学生追求成功、出人头地、创造伟业,一味地宣传权力、财富等等,都有悖于人本主义的追求。     

责任成就事业

朋友转发来一篇文章，题目：“美国论坛里评价的中国人”。文中对中国人缺乏诚信与社会责任感、无情与自私、偷懒与缺乏教养，不懂得“精神灵性”“自由信爷”以及“心智健康”等大加评论。原本经常面对国人的陋习而发发牢骚，但当我面对这篇来自美国论坛的文章时，强烈的愤怒和民族自尊感油然而生，     

“礼仪之邦”的教养问题

中国人的礼貌，似乎已成民族自我整容的重大议题。据媒体报道，最近一项在1500名欧洲酒店经理中进行的调查显示，日本人当选世界最佳游客，中国人则在世界最差游客中名列第三。与此同时，外交部也公开发布《中国领事保护和协助指南（2007年版）》，其间列举了19种寻求领事保护的常见问题，提醒本国公民出国时要在公共场合表现平静，不要大声说话，避免突出自己；不要在公共场所参与他人的争吵，如此等等。[第一段]     

北平市社会局致社会部代电（稿）（1946年6月20日）

社会部长谷钧鉴：福五字第一二七七一九号指令奉悉，关于指示各点遵办如下：一、冬令救济办理情形业经专案呈报。二、调整救济院内部：1、妇女习艺部改为妇女教养所；2、妇女儿童部改为育幼所；3、劳工残老部改为安老所；4、习艺部暨医疗所分别正名为习艺所与施医所。三、平民教养所改为平民习艺所。     

北平市社会局救济院为遵令调整事致社会局呈（1946年7月19日）

为呈报事。案奉钧局崇四字第五九九号训令内开，案奉社会部福五字第一二七七一九号指令略开，关于救济院内各项设施应遵社会救济法之规定调整如下：1、妇女儿童部应改称为妇女教养所，该部原有儿童可提前设立育幼所从事收容教养；2、劳工残老部应改为安老所，     

北平市平民习艺所为更名及呈报办理情形事致社会局呈（1946年7月30日）

案奉钧局崇四（35）字第五五[九]九号训令略开，遵社会部令将平民教养所名称更为平民习艺所，并将办理情形具报为要。等因。奉此，当遵令将现名平民教养所改名为平民习艺所。兹特恳请另颁钤记一颗及机关牌一面，并将业务概况及组织系统表各一份随文附呈鉴核。谨呈     

在协商中享受教学——协商教学在美术课堂中的运用和思考

“学生在教养、教育和发展任务方面．可能取得最高效率”．“可能”是建立在学生与以往基础相比较的基础上的，学生可能会产生“我没有花多大精力就取得了很好的成绩”或者“我花了五分的努力却得到了三分的成绩”的不同现象，造成“可能”与现实的差距，对“可能”的准确定位是教学最优化的前提。其实，这种能力的内隐只有通过协商才能外化为明确的存在，才能公开为合理的信息，成为“可能”发展的基础。     

如何面对“慢吞吞”的孩子

我们家的妞妞做事情总比别的孩子慢半拍,而且从来产着急,无论上幼儿园还是出门,任你急得不行,她还是慢吞吞。请问我该怎么办?妞妞妈     

全职太太型家庭子女教养方式的质性研究

一、研究背景和问题的提出 随着近年来经济的发展，大多数家庭经济状况有了明显改善，再加上社会的改革和结构调控，全职家庭型户型的增加日趋显著。这类家庭的孩子会得到比其他户型的孩子更多的关爱吗？这类孩子受到的教养会比其他孩子有明显的优势吗？这些在家以教养孩子为主要任务的太太们是如何做的，得到了什么样的结果，存在着什么问题？可见全职太太型家庭子女教养问题亦是我们教育研究中不可回避的问题，是家庭教育研究的重要组成部分。     

父母教养方式对大学生专业认同的影响：未来工作自我清晰度的中介作用

为了探究父母积极教养方式和消极教养方式对大学生专业认同的影响及其作用机制，采用简式父母教养方式量表、专业认同量表和未来工作自我清晰度量表对570名在读大学生开展问卷调查.结果表明：父母积极教养方式与大学生专业认同呈显著正相关，父母消极教养方式与大学生专业认同呈显著负相关；未来工作自我清晰度分别在父母积极教养方式、消极教养方式与大学生专业认同之间具有部分中介作用.研究结果检验了父母教养方式与大学生专业认同之间的关系，揭示其作用机制，为增强大学生专业认同感提供重要的理论依据.