自觉的教学科研是提高教师教学技能的必要途径

随着素质教育的推行和社会经济的迅猛发展,我们阔步走进21世纪——信息时代和知识经济时代。对广大英语教育者来说,这是一个创新的时代。创新就是创未有之新,如果没有科学研究就找不到创新的路子,就发现不了创新的问题,也就无创新可言。     

斯坦福大学：与硅谷持续良性互动

1951年,斯坦福大学特曼教授创办了世界上第一个高新技术园区-斯坦福工业园,以学校出租土地、鼓励企业家或毕业生办企业的形式,把研究型大学的职能发展又推进到一个新的阶段,开创了新的模式：大学将科研成果直接应用于工业、企业,以自身的学术、科研优势＂主动＂服务于社会。斯坦福工业园是硅谷形成的早期雏形,也是美国历史上第一个由高校创办的高新技术工业园区。斯坦福大学的创新创业教育有如下特色。     

国家级机械工程实验教学中心的建设与成效

国家级机械工程实验教学中心,自2006年获批以来,围绕着学校的人才培养目标,以依托科研优势,教学科研互动一体化,培养学生创新意识和动手能力为建设理念。整合优势资源,成立了4个实践教学平台。建立了多层次、立体化的实践教学体系,让实践与创新伴随学生4年的大学生活。深入进行教学方法和手段的研究,引导学生自主学习。进行考试方法改革,实行累加式考核方式。大学生创新能力的培养常态化,鼓励教师的科研成果向实验教学转化。这些举措对学生综合能力的培养,起到了显著的效果。     

民国时期高校教师中的留学归国人员探析

民国时期的留学教育造就了大批"学贯中西"的高级人才。这些走出国门的高级知识分子不但精通中国文化,而且接受了世界先进教育思想和教育观念的熏陶。双重文化背景的碰撞,强烈爱国情怀的迸发,促使他们归国投身于中国建设。留学生归国后多数投身于高等教育事业,充实了近代高等教育的师资队伍,也进一步推动了民国大学的崛起。     

海峡两岸闽南文化研究的学术重镇——闽南师范大学闽南文化研究院简介

正闽南师范大学闽南文化研究院是在国务院台办、台盟中央、全国台联和福建省政府及省直相关部门的关心指导下,在漳州市委、市政府的重视与支持下,整合闽南文化研究所等海峡两岸相关高校优质资源,于2012年6月组建而成的,是集人才培养、科学研究、编辑出版、文化交流、社会服务于一体的综合性教学科研单位。研究院设有学术委员会、办公室、《闽台文化研究》编辑部等机构,主要研究方向有闽南文献与海疆文化、闽南方言文化、闽南民间信仰、闽南家族文化等。闽南文化研究院现有专兼职研究人员46人,其中教授22人、副教授14     

足音铿锵--安阳师院教学研究型二级学院建设侧记

从2010年首次提出,到校党建会以报告形式明确,邀请专家把脉、论证,出台实施意见,再到正式确立五个教学研究型二级学院,直至今年对五个学院进行中期检查……三年的时间里,安阳师院教学研究型二级学院建设留下了闪光的足迹：首个国家社科基金重点项目、首个教育部新世纪优秀人才、首个硕士专业学位点……五个教学研究型二级学院在学科建设、人才队伍、教学科研、人才培养等方面取得了多项突破。     

留学德国前不得不知的事儿

一、教育体制 德国是有300余所高等学校（一般都接受外国学生）,其中约有90所是国立大学。德国的高等学校根据其性质可分为两种类型：综合大学【Universitat（Uni）】： 综合大学一般学科较多、专业齐全、特别强调系统理论知识及教学科研。综科大学是在20世纪70年代初开始建立的,它集传统综合大学、师范大学、应用科学大学和艺术院校之大成,设有多学科、多层次的专业和课程。     

敬告作者

正本刊为国内外公开发行的以反映教学和科研成果为主的学术性季刊。坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。主要设政治思想研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育研究、桂林地方文化研究和自然科学研究等栏目。从2005年第1期起,重点推出"广西方言研究"栏目。现将有关事项敬告如下:1.文稿要求观点新,资料实,思路清。论点明确,论据可靠,推理严密,文句精练,引用准确。2.正文前有百字左右的中、英文摘要和3到5个关键词,并注明论文的中图分类号。摘要要以第三人称简括论文内容,不加诠释和评价性文字。关键词要是反映论文主要内容的具有检索作用的名词性术语。3.文内分点从大到小依次用数字标志为:一(一)1(1)或1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。4.引文请核对无误,以"参考文献"形式在文末依序注释。著录为:[序号]作者.文献题名[文献类型标     

李春林院长一行赴韩国湖南大学访问交流

应韩国湖南大学校长徐康熙先生邀请,学院院长李春林率领院办、招生就业处等处室负责同志于7月2日至7月7日赴韩国湖南大学访问交流。在韩国湖南大学期间,李院长一行参观考察了IT馆、图书馆、实验室和留学生公寓等教学科研和服务场所,并深入到与我校合作办学的相关系部同主要负责人进行了深入的交流,     

基础兽医学科课程群标本室的功能及其强化

基础兽医学科课程群标本在教学和科研中发挥着重要作用,是基础兽医学科相关课程中最直观的教学工具和观察材料,其功能在于服务教学、保存教师科研成果、提升师生科研的技术技能。为了进一步发挥标本室的功能,需要从领导重视、完善保存条件、鼓励师生收集标本等几方面不断完善标本室的建设与管理。