新时代高校党建与教学科研事业协同发展机制研究--基于“双带头”引培人才党建工作站模式的探索

如何加强新形势下高校教师党支部建设,充分发挥党管人才的作用,将更多优秀人才汇聚在党的旗帜下,是新时代高校党建工作的重要挑战和任务。根据中共中央对高校基层党建的新要求,探索建立“双带头”引培人才党建工作站,力求把国外引进和国内培养的人才(简称引培人才)中具有较强学术影响力的学术带头人培养发展为党员,把专业基础好、具备学术发展潜力的党建带头人培养发展为教学科研骨干,扎实推进高校党建与教学科研事业发展双融合、双促进、双提高。     

黄河科技学院校产管理处党支部:完善“三坚持”,构建新模式,推动党建工作开创新局面

习近平总书记多次在重要场合和重要讲话中指出加强党的建设工作的重要价值和重大意义。黄河科技学院创办人胡大白强调,民办高校无论多么重视和加强党的建设工作都不过分。黄河科技学院自1984年建校起经过“十年找党”,1994年获批建立党总支,1997年建立党委,成为全国民办高校建立党委的“第一所”。学校校产管理处党支部党建工作的一些做法和经验具有一定的启发意义。     

全国学会党支部书记的职责及作用研究

党对全国学会的领导通过学会中党的基层组织实现。明确全国学会党支部书记的职责和作用,是当前学会党建工作要解决的一个现实课题。全国学会党支部书记的职责和作用体现在多个方面,主要包括:立足实现党对学会的领导职责,发挥政治引导作用;立足巩固战斗堡垒职责,发挥支部运行推动器作用;立足在学会推行党的群众路线职责,发挥服务群众作用;四是立足促进学会健康和谐发展职责,发挥沟通协调作用。     

研究生党支部创新活动形式的探索与实践

正研究生党建工作现状1.研究生党员特点第一,研为主,学为辅。研究生是在研究的主体下进行辅助性学习,班级集体概念弱化,学习、生活、科研呈个性化发展。第二,层次多,结构杂。研究生党员由应届本科生、往届本科生、专科生、有工作经历的人员等组成,年龄跨度大、性格不同、目标各异。第三,思想的差异性较大。研究生入学学习想法各异,有的人想全面发展,刻意在各个方面锻炼自己;有的人因工作不满意,想通过考取研究生来改变自己的工作环境;有的学     

学生党支部:高校开展社会实践活动的生力军

学生党支部以团队形式参与社会实践活动,有利于发挥党组织的政治优势和组织优势,提高社会实践活动的实效性,也为学生党员提供了了解社会、认识国情、增长才干的最佳平台。     

高职高专院校学生党支部设置现状探析

文章认为学生党支部设置有其规定及四个原则、总体要求、现实性要求、法理依据与现实依据.设置现状中制约构建模式创新的共性问题,主要有旧构建模式的影响和制约,对设置的规定及原则、要求和依据把握不全面,对科学发展观在设置中的运用不到位,没有找准设置点,旧构建模式不适应新要求等五个方面的成因.     

浅析普通高校教工管理中的激励问题

教育管理的核心是人,如何引导和促进教工为实现学校目标而进行激励管理是决定学校职能成败的关键。而激励是一个复杂的联动过程,把握教工的自身和职业的特点,探讨当前高校激励管理中普遍存在的问题,对高校教工绩效管理非常重要。将高校激励管理与企业中激励管理实践进行链接和对比,可以明确行为性指标的重要性和绩效指标内在的差异之处。     

论校长负责制的功过是非

校长负责制作为我国中小学管理体制改革的内容,顺应了时代发展的需要,给学校的发展带来了生机和活力。但校长负责制在实际运作中能否真的给学校的发展带来制度所设计的效果,校长负责制有何优越性,有没有弊端,这一切都需要在实践中去寻求答案。     

新时代高校学生党支部对标“七个有力”的探索与实践--以合肥工业大学宣城校区为例

作为教育部首批全国党建工作样板支部培育创建单位,合肥工业大学宣城校区本科生第十六党支部通过一系列特色做法、活动,从教育、管理、监督党员,组织、宣传、凝聚、服务师生等方面严格对标“七个有力”,逐步探索建立新时代高校学生样板支部建设的新途径新模式。