全文获取类型
收费全文 | 1211篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 1169篇 |
科学研究 | 12篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 11篇 |
综合类 | 17篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 6篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 28篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 41篇 |
2014年 | 101篇 |
2013年 | 69篇 |
2012年 | 88篇 |
2011年 | 100篇 |
2010年 | 68篇 |
2009年 | 77篇 |
2008年 | 84篇 |
2007年 | 64篇 |
2006年 | 76篇 |
2005年 | 59篇 |
2004年 | 61篇 |
2003年 | 60篇 |
2002年 | 69篇 |
2001年 | 41篇 |
2000年 | 18篇 |
1998年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
排序方式: 共有1217条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
代课教师是指在农村学校中没有事业编制的临时教师,他们没有任何名分却为中国的基础教育事业,为"普九"和"两基"工作做出了巨大的牺牲和历史贡献。代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择,由于代课教师没有合法的入职程序,加上质量参差不齐,基于我国现代教育事业发展对教师质量提出 相似文献
82.
2000年的《教师资格条例实施办法》没有高职院校教师资格分类及相应资格标准,高职院校教师资格等同于普通高校教师资格,高职院校教师资格认定条件过低,认定程序不规范,且没有时效性和等级区别。为此,要设立高职院校教师资格类别,建立相应的等级标准,规范认证程序,明确资格的时效性、通融性,建立国家认可的培训机构、灵活的培训计划及继续教育制度,确保高职院校教师资格准入制度得到有效实施。 相似文献
83.
教师资格教育教学理论培训是教师专业化的必然要求,通过培训,提高教师自身专业素质,促进教师的可持续发展。培训内容要以教师专业化发展为导向,以提高教师教育教学能力和教育教学理论素养为重点,促进教师专业化发展。 相似文献
84.
85.
正据中广网消息,从今年开始,安徽将试点教师资格定期注册制,对在职教师试点实行5年一周期的定期注册,打破了教师资格终身制。无独有偶,北京市也在随后不久下发相关文件,试点教师资格定期注册制。据《现代教育报》报道,北京市教委日前下发《北京市中小学教师资格定期注册制度实施细则(试行)》,从2016年起,北京市将实行中小学教师资格定期注册,每5年为一个注册周期,定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。从2015年9月起,北京市将启 相似文献
86.
美国州际初任教师资格十大标准 总被引:1,自引:0,他引:1
美国教师资格证书制度的确立已有上百年的历史。一直以来都是由州确定一般要求与最低标准,具体的规定则由地方学区来制定。这样,各州、各学区之间对教师质量的要求差异很大,标准不一,州与州之间、地区与地区之间教师的流动极为不便。随着各州对教师资格学术要求力度的增加,这种由于地方分权、各 相似文献
87.
知识爆炸、后学历时代、人力资源优化……面对报刊电视上漫天飞舞的新名词,你的眼中是否有点茫茫然? 读英语、学计算机、念MBA……看着下班后匆匆奔向课堂的同事,你的心中是否有些忐忑不安? 智商、情商、财商……你最心爱的孩子已经站在人生的起跑线上,你的脑海中是否还在为“怎么给他加油”这个基本的问题而翻腾不断? 把握教育才能把握成功,把握教育就能把握人生。“把握”帮你全面收集教育资讯,精心制订教育投资的最佳方案,仔细研究成才的历程,指点走向成功的康庄大道。“把握”,为你精心打造未来: “把握”,助你自信面对人生。从“把握”起步,走向成功的彼岸! 相似文献
88.
89.
日本明治时代的小学教师资格制度一直在追求小学教师所必要的资质和其现实的可能性之间的平衡的同时,不断地修正、变动。本试图通过明治时代岩手县小学教师实例,来观察小学教育创立的时期日本的农村小学无资格教师的形成、其实际状况及其解消的过程,从农村小学教师的侧面来探讨和剖析日本教育近代化的成因。 相似文献
90.
寇晓静 《中山大学学报论丛》2006,26(12):119-121
从分析我国医科教师队伍的现状入手,以提高教师素质和学生素质为出发点,指出“实行教师资格制度”是“教”、“学”双赢,对提高教育质量和管理水平意义重大。 相似文献