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<正>生活向学校提出的任务是如此地复杂,以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,教育都收不到完满的效果。——苏霍姆林斯基 相似文献
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网格作为第三代互联网的基础设施,代表着网络发展的方向。针对教育资源信息量大、种类多、表现形式多样、存储分散等特点,阐述了一种新学院格模式的基本思想及运行机制。根据引入的Agent技术,可获取并重构满足用户特定需求的教育资源构件,达到自主性、个性化组织教学内容的目的。 相似文献
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微博作为一种新型的网络交流服务平台,在国内一出现就掀起了追捧的热潮,目前已经在全国拥有了数量巨大的用户。微博的忠实用户中有很大一部分是高校的大学生,微博中传播的信息对于大学生的思想观念影响也很深。面对微博对于新时期高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战,高校的思想政治教育工作人员需要勇于创新,迎接挑战,将微博发展成为一条有效地开展高校思想政治教育工作的渠道,推进高校思想政治教育工作的发展。 相似文献
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COST论坛由CCERT、《中国教育网络》杂志于2008年共同发起,采取会员制,面向个人,完全免费,以开放、平等、自由的互联网精神运作。如需获取COST技术论坛视频、录音等资料,请登录:http://www.cost.edu.cn/。 相似文献
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孙成山 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(4):219-220
心理健康教育是素质教育的重要组成部分,在高校开展心理健康教育的必要性和重要性已经被越来越多的教育工作者所认同.本文力求在了解大学生心理健康发展特点的基础上进一步探索大学生心理健康教育的有效方法和途径. 相似文献
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在信息技术飞速发展的今天,计算机介入教育,在现代教育中显示出无可比拟的作用,又似乎在人们来不及惊喜之时,全球计算机互联网又把教育带上信息高速公路,展示了未来教育广阔的发展前景。随着计算机网络的普及,人们逐渐认识到,获取知识的方式正在逐渐发生着变化,从被动接受信息变为主动地获取信息,进而发展为主动地制造、提供信息,形成了以电子信息交换为手段的信息传递。Internet的出现和www技术的发展以及多媒体技术的完善,更有力地支持了电子信息服务和大众信息媒体的传播。www汇集了各种各样的网络资源和交互式多媒体信息,它的多平台交… 相似文献
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