教育网络为西部腾飞添翼

西部大开发,人才是根本。我们都知道,任何一个地区经济的发展,主要是依靠科学技术的不断进步和人的综合素质的不断提高。     

从农村职成教育发展谈农村终身教育体系的构建

<中国教育改革和发展纲要>指出:"成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度."伴随我国职业教育和成人教育的不断发展,终身教育思想正日益被人们所理解和接受,特别是随着电子信息技术的迅猛发展,知识经济时代即将来临,我们将要跨入一个自觉学习、自我完善的学习化社会,职业教育、成人教育向终身教育转变的时机已趋于成熟,时代呼唤终身教育体系的建立.     

大力发展远程教育 开创继续教育新局面

本文探讨了远程教育的特点、优势和总的发展趋势指出21世纪各高等院校教学任务的一半将要放到继续教育上来，而要充分利用学校的教学资源，就必须大力发展远程教育。     

咸宁市工业学校

咸宁市工业学校位于中华桂花之乡——湖北咸宁市温泉。学校占地面积160余亩，校舍建筑面积6．2万平方米，有基于校园网的远程教育网络平台、数字化视听教学系统：有现代信息技术多媒体教室、语音室、宽带网学习室：有能容纳980余人的实习车间，标准化运动场、学生公寓、食堂等设施。     

浅谈通信教育网络的流媒体技术

流媒体技术(Streaming Media Technology)是为解决以Internet为代表的中低带宽网络上多媒体信息(以视音频信息为重点)传输问题而产生、发展起来的一种网络新技术。采用流媒体技术，能够有效地突破低比特率接入Internet方式下的带宽瓶颈，克服文件下载传输方式的不足，实现多媒体信息在Internet上的流式传输。     

教育部关于实施全国教师教育网络联盟计划的指导意见

根据党的十六大精神和教育事业实现新的跨越式发展的要求,为了推进教师教育改革创新,以信息化带动教师教育现代化,逐步构建开放灵活的教师终身学习体系,推进教师继续教育,全面提高教师教育质量,大幅度提升教师队伍的整体素质,促进基础     

论社区学前教育之发展

在当今社会，除幼儿园教育外。将教育溶入社区，大力发展社区教育，促进教育与社会的融合，形成社会——学校——家庭三位一体的教育网络已成为教育发展的趋势，而社区学前教育作为社区教育的重要组成部分，将越来越受到人们的重视。在社会主义市场经济条件下，社区学前教育面临良好的机遇和巨大的挑战。     

关于改进中小学信息技术等级证书考试组织形式的研究

山东省中小学信息技术等级证书考试，自2001年开考以来，我市采用省自考办和山师大信息管理学院联合开发的考试系统，借助寿光现代教育城域网，成功组织了两次大规模考试，总人数达到35000多人次，取得了显著效果。     

构建区域性素质教育网络和基地是实现素质教育目标的重要保证

构建区域性素质教育网络是当前基础教育重要而紧迫的任务，其中，学校教育是主体，居于主导地位，家庭教育是重要组成部分，社会教育是基础和保证，营造学校、家庭、社会协调互补的素质教育网络应是基础教育实施素质教育的基本内容和可靠保障。