一部引领幸福的论著——读《大学生幸福观教育论》

河北大学柴素芳教授的专著《大学生幸福观教育论》不仅有很强的思想性、学术性、教育指导性,而且有很强的可读性.细细品来,像一杯涵育幸福的陈酿芳香四溢,似一把启迪幸福的钥匙使人豁然开朗,更如漫步在幸福的长廊不忍停歇.     

浅谈信息技术课程的自主学习模式

信息技术的宗旨是培养人们的信息素养，培养创新精神。本文结合信息技术课的学科特点及现代教学理论。分析适合信息技术课的自主学习教学模式。     

引导得法 铺垫“给力”——王益民《记承天寺夜游》课堂教学评点

听王益民老师的课，我在惊诧于学生出色的表现之余，总会想起叶老的那句话：“教师当然须教，而尤宜致力于‘导’。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。”（《叶圣陶语文教育论集（下）》）这次听《记承天寺夜游》也不例外。     

浅议钱理群的语文教育论

著名学者钱理群自20世纪90年代开始介入中学语文教育，就中学语文教育发表了一系列的文章和论著。钱理群对中学语文教育有着深入的思考，显露了自身的特质。本文意就钱理群的语文教育思想作粗浅的梳理。     

语文教学二十韵：“常”谈见“远”意殷勤

《叶圣陶语文教育论集》（教育科学出版社,1980年8月版）中,编者用“语文教学二十韵”（7页）代作者自序。在“二十韵”里,叶圣陶先生以朴实、平易的语言,述说自己的情怀,阐明语文教学的真谛。     

谈低年级的识字教学

<正>英国教育家斯宾塞在他的《教育论》中曾指出:"应该引导儿童进行探讨,自己去推论,给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的尽量多些。"发现事物的"新联系"是创造性思维的最本质特征。在语文课堂教学中,坚持以学     

基础教育论坛杂志简介及撰稿须知

杂志简介《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按     

基础教育论坛杂志简介及撰稿须知

杂志简介《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按     

例谈电路的识别

物理新课程标准中，科学探究占重要的地位。现代教育论认为，教学应以学生的发展为本，学生是教学的主体，一切教学活动都要围绕着如何促进学生的个性能力得到充分自由的发展进行。课堂教学必须有效地促进学生主动参与，成为学生学习认知和实践活动的渠道。为此，同学们学习了密度概念后，为学生开放了实验室。让学生应用已学过的科学知识，动手探究固体密度的测量方法。