全文获取类型
收费全文 | 255459篇 |
免费 | 320篇 |
国内免费 | 524篇 |
专业分类
教育 | 232404篇 |
科学研究 | 10891篇 |
各国文化 | 129篇 |
体育 | 3404篇 |
综合类 | 3862篇 |
文化理论 | 267篇 |
信息传播 | 5346篇 |
出版年
2024年 | 926篇 |
2023年 | 3634篇 |
2022年 | 4159篇 |
2021年 | 4144篇 |
2020年 | 4551篇 |
2019年 | 5808篇 |
2018年 | 2609篇 |
2017年 | 5393篇 |
2016年 | 5998篇 |
2015年 | 8056篇 |
2014年 | 18503篇 |
2013年 | 17708篇 |
2012年 | 18175篇 |
2011年 | 20860篇 |
2010年 | 18794篇 |
2009年 | 16010篇 |
2008年 | 16861篇 |
2007年 | 11975篇 |
2006年 | 10483篇 |
2005年 | 10618篇 |
2004年 | 13986篇 |
2003年 | 13789篇 |
2002年 | 8310篇 |
2001年 | 5519篇 |
2000年 | 5713篇 |
1999年 | 1021篇 |
1998年 | 602篇 |
1997年 | 489篇 |
1996年 | 357篇 |
1995年 | 349篇 |
1994年 | 282篇 |
1993年 | 171篇 |
1992年 | 159篇 |
1991年 | 94篇 |
1990年 | 101篇 |
1989年 | 64篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
方钧 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(6):136-137
在中学教学中,语文、数学的标准答案没有更多选择的可能,作文中记叙着相同有意义的事,用僵化的标准来衡量所有的学生,叫他们循规蹈矩,不敢越雷池一步.学生的个性在哪里?这不能不令人对现在的中学教育提出质疑. 相似文献
72.
王卫生 《辽宁教育学院学报》2002,19(8):67-68
不等式的证明,历来是教学和测验中的重点、难点。应着眼于在不同的情况下灵活应用各种方法处理具体问题,如综合法、分析法、反证法、数学归纳法、换元法、几何法等。 相似文献
73.
地球上的生物是多种多样的,空中飞的、水中游的、陆上走的、跑的、跳的、爬的……,所有生物的形态、生长过程、运动形式等在利用物理规律,同时都受到物理规律的制约。 相似文献
74.
良好的提问技巧能优化课堂教学的过程 ,使师生之间不断处于和谐的信息交流之中 ,从而提高课堂 45分钟的效率 ,真正调动学生积极主动地去思索解决问题。所以 ,需要深入研究课堂提问的目的和技巧 ,以其在教学中灵活运用 ,达到培养学生具备良好的思维品质的目的。现以初中数学教学为例 ,加以阐述。数学是由问题构成的 ,数学的一切都可以说成是数学问题的衍生物 ,学数学的关键是解数学问题 ,因此 ,在初中数学教学中 ,也应以解决问题为教学活动的主线 ,以解决问题调动学生思维参与为目的 ,激发学生的内驱力 ,从而来带动基本知识的传授。一、课堂… 相似文献
75.
新的教育理念更强调学生学习主动性的发挥,因此,在课堂教学中,应当适时、有效地组织学生进行课堂讨论,这有助于发展学生的探索能力,还能增强合作意识。 相似文献
76.
77.
78.
改变传统教学过于强调知识结论的倾向,注重知识形成的过程和这一过程中所体现的思想与方法,是本次课程改革的一个重要理念。这里编发的两位一线教师的教学案例和著名教育专家的点评,从实践和理论的角度叶上述理念作了很好的诠释,相信对广大读者会有所启发,有所帮助。 相似文献
79.
80.
在课堂教学活动中,教师是活动的主导者,即起着点拨、释疑、解惑、引导的作用,是整个课堂教学活动的设计者和引导者;而学生是课堂活动的主体。因此,在课堂教学中,教师应注意创设问题情境,积极引导学生去“想”,去“探索”,去“发现”问题,让学生在相互讨论、争议中更好地掌握数学知识。 相似文献