上期参考答案

一个人晚上出去打了10斤酒，在回家的路上碰到一个朋友，恰好这个朋友也是出来打酒的。不过，酒家已经没有多余的酒卖了，且此时天色已晚，     

让初中数学充满生机与活力

新课改的实施要求教师要根据学生身心特点、教学内容、学科特点进行教学．转变课堂教学观念．在众多的活动形式中选择有效的方式与方法，让学生学会发现、学会探索、学会创新等，使学生终身受益。唯有这样的课堂教学，才会焕发出生机和活力。     

灵通姐姐帮你学数学

本期灵通姐姐将回答甘肃省会宁县教场小学六年级何超同学来信提出的问题。     

在智慧的练习课中感受快乐

一直以来,我以为语文是有血有肉、有思想、有内涵的。而数学呢,数字,符号,加减乘除的计算,就不免使人觉得干巴而枯燥。可是,这次我们学校开展的数学练习课堂大赛,彻底改变了我的观点。活动过后我对数学学科的真谛、数学学科的魂、数学学科的美有了更深的认识。     

小学数学教学中有效问题情境创设的对策分析

新课改以后,各种创新的教学方法如雨后春笋般涌现,其中创设问题情境的教学方法就得到广大师生的认可。创设问题情境可以培养学生对数学学习的兴趣,激发他们的求知欲,让他们在生活中发现数学,并在自己独立思考的过程中解决问题、获得知识,有效提升数学教学的成效。为此,对创设问题情境的有效对策进行简要分析。     

激发学生的学习兴趣,让学生走进数学

随着我国新课程教育改革的不断推进,素质和能力的培养已经成为我国教育改革的中心。传统的教学模式已经不能适应今天的教学目标,教师应该激发学生的学习兴趣,让学生积极主动地去思考,去学习。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师。"作为一名小学数学教师,结合多年的小学数学执教经验和小学生的成长特点,谈谈如何激发学生的兴趣,让学生走进数学的奇妙世界,爱上学数学。     

初中数学中的最值问题

求最值问题是常见的题型，没有固定的公式，应结合图形进行分析，灵活地运用各种数学思想、方法和解题技巧，找到解题的途径，达到解决最值问题的目的。下面，本人根据平时的教学，就这个问题中的常见的类型和常用的方法思路列举出来跟大家一起学习。     

浅谈小学数学课堂教学改革的有效途径

小学数学是学校教育教学中一门重要的学科,在数学课堂教学中,要使学生自主思考、积极探究、勇于创新、发展个性。随着新课程改革的实施,小学数学教学也在不断发展,教师要了解学生的实际情况,从学生兴趣出发,为学生提供积极探究的机会。本文对小学数学教学存在的问题以及改革措施进行探讨。     

小学数学教材负数数学史编排的对比研究

作为数学文化的一部分,数学发展史是对数学发展研究历程的记录,在小学数学教学中发挥着非常重要的作用。将数学的发展历史融入到小学数学教材中,使学生看到数学发展的真实历史,不仅能够提升其对于数学学习的兴趣,还可以帮助学生形成批判创新的思维习惯,推动小学数学教学的发展。     

初中数学作业评改方式探讨

在素质教育改革背景下,要求改变以往对学生机械训练的现状,促进学生全面发展。随着数学课程改革进程的不断推进,以往传统的作业评改方式呈现出越来越多的弊端,老师在作业评改上花费过多精力,学生被置于被动位置,导致作业评改难以发挥其真正的作用。因此,我们应创新作业评改方式,改变以往传统落后的评改方式,使学生成为学习的真正主角。