“守望梦想”全国初中师生征文大赛启事

美国人有＂美国梦＂,中国人有＂中国梦＂;你有你的＂梦＂,我有我的＂梦＂……每个民族、每个人都有自己的梦想,有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。大梦想有大梦想的价值,小梦想有小梦想的意义。     

绿色制造在数控实习教学中的渗透

文章阐述通过数控实习教学实践,让学生树立绿色制造意识、掌握绿色制造技术的方法。     

“情境项目式”教学模式在数控专业教学中的实施

文章以案例形式阐述“情境项目式”教学模式,以情境为中心创设教学环境,以项目流程整合教学思路,在数控专业技能教学中的实践。     

中职数控专业考试的改革

文章从中职数控专业特点出发,探讨考试观念、考试形式、考试内容和考试形式的改革,以强化专业考试的督导和导向功能。     

2011年“牛耳教育杯”中国高中生作文大赛评选结果

由安博·牛耳教育、《高中生》杂志社联合举办的“牛耳教育杯”中国高中生作文大赛评选结果近日揭晓啦!本次大赛收到了师生大量参赛作品,由专家评出学生组一等奖5名、二等奖10名、三等奖55名。教师组一等奖2名、二等奖3名、三等奖10名。同时,为表彰活动组织得力的学校,评出优秀指导老师奖10名和优秀组织奖15名。现将获奖名单公布如下。     

基于MACRO的非圆二次旋转曲线轮廓的数控加工研究

针对常规手工编程中难以加工非圆二次旋转曲线的问题,对华中数控系统中典型的非圆二次函数公式曲线轮廓的车削加工进行研究。首先根据加工轮廓确定中心在坐标原点,且不倾斜的曲线方程,在solidworks软件中创建表达式,应用规律曲线参数模块绘制出曲线图形;然后将表达式中的方程进行坐标旋转及平移转换,绘制出与加工图纸一致的曲线轮廓;最后采用分析归纳法得出二次旋转曲线的宏程序模块,并给出该宏程序在旋转双曲线和椭圆曲面零件加工中的编程应用。实践表明,该宏程序对数控编程基础人员灵活应用非圆二次旋转曲线轮廓的编程方法与技巧有实际的指导意义。     

学会管理

管理,就要一“管”二“理”。 管者,拘束之意也,具有刚性,是一种硬约束。 理者,道理之谓也,具有柔性,是一种软约束。 管靠制度,制度要如数控。数控不仅具有精准性,而且具有高效性;不仅适用于简单的批量工作,而且适用于复杂的单件工作;     

张开思维翅膀，翱翔语文课堂

教学案例： 这是我听的某校“新秀杯”教学基本功大赛时的一堂高一语文课,教学内容为柳永的慢词《雨霖铃》。在本堂课的教学过程中,教师在对文章分析探究时,有这样的一个教学片断：     

职校连线

浙江省宁波东钱湖旅游学校在省职教技能大赛美容美发比赛中勇夺三金在4月13日下午结束的2011年浙江省中职学校技能大赛美容美发项目比赛暨全国选拔赛中,宁波东钱湖旅游学校7位参赛队员在强手如林的比赛中脱颖而出,共获得了7个奖项,包括3个一等奖、2个     

高职高专数控加工编程与操作课程的教学改革探讨

实用技能的培养是学生顺利就业的关键.课程改革应以培养学生综合能力为出发点,强调教师的角色转换,突出教学是师生交流、互动的过程.结合数控加工编程与操作课程的性质和要求,在教学过程中转变学生的学习方式,建立新型师生关系,改革课程教学内容,重视过程考核等,是高职高专数控加工编程与操作课程改革的有效途径.