会爬格子的蜗牛

真正感知写作,是在小学六年级。一次征文大赛,我的作文在老师的指导下获得了三等奖。当时手捧获奖证书,看着众人歆羡的目光,幼小的虚荣心在日光下膨胀。后来我才恍然：那略微懵懂的欢欣,恰是一个女孩纯澈的荣耀。记忆中,只要是教过我的语文老师,对我的评价总少不了“这个女孩文笔好”这句。这是我自小至今持续得最长久的一场骄傲。正因有了这源源不断的正能量,我才懵懵懂懂坚持着,直至触及文学。     

以比赛为突破口培养专业技能人才——职教技能大赛机电一体化项目探析

全国职业院校技能大赛至今已连续举办五年了,五年来技能大赛竞赛项目越来越广,参赛师生越来越多,对职业院校教育教学改革的影响越来越深入,已形成"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"的可喜局面。以比赛为突破口,可以提高教学质量,更好地培养专业技能人才。下面,以2012年机电一体化项目技能大赛江苏省赛和全国国赛为例进行分析和研究。     

优化平面设计教学策略培养专业人才

教师要重视中职学生技能大赛,加强平面设计教学,力争提高平面设计的教学质量和教学效果,培养专业人才。     

“我要为海南的中职教育出把力”——琼津合作共育的中职教师在琼大有作为

<正>自从海南省委、省政府明确提出要重点倾斜、重点支持、重点发展职业教育,海南省的中等职业教育规模迅速扩大,仅2007年,全省入学新生就达到46855人,比2006年招生净增1.3万人,在校生9.8万人,然而生师比却是29:1。师资力量明显不足制约了海南中职教育的发展,怎样快速而又有效地强化这一薄弱环节呢?经过调研,海南省教育厅决定与天津职业技术师范大学合作先解决中职教师队伍建设中双师型人才引进和     

论职业技能大赛对高等林业职业院校教学改革的导向作用

目前,全国举办的职业技能大赛已经基本覆盖了所有职业院校的大多数专业．对职业院校的教学改革起到了很好的推动作用。国家林业局成功举办了全国职业院校林业职业技能大赛,不仅提高了参赛林业职业院校的知名度,使参赛学生有了一个展示职业技能的平台,而且对林业职业院校实训基地、实验室建设也有很大的促进作用．为全国林业职业院校教学质量的提高奠定了基础。     

创新实践教学体系 培养高素质物流管理人才

本文根据物流管理专业建设过程中实践教学面临的主要问题,以理实一体课程、独立实训与技能大赛三个层次为核心构建实践教学体系,并围绕岗位能力培养对开展实践教学的具体做法、实践教学保障等方面进行了阐述,旨在通过创新实践教学体系,促进物流管理专业人才培养目标的实现。     

异形支架数控加工工艺设计

本文以异形支架零件为例,在分析零件结构、材料及精度要求的基础上,对其加工工艺进行了设计。从机床及刀具的选择、工件装夹等数控加工方案进行了对比分析．并用通过UG软件画出三维图形,采用图形交换自动编程的方法,快速计算出最佳刀具轨迹,自动生成数控加工程序．保证了工件的加工质量．提高了生产率．     

全国口译大赛对高校口译教学的启示

全国口译大赛的举办推进了全国高校范围的口译教学工作,不但为学生提供了宝贵的竞技平台,也为教授口译课程的教师间的交流创造了条件。主要围绕教学中如何对学生的口译进行评估、教学内容、比赛与教学之间的互动关系以及口译师资力量的建设等四个方面,阐述全国口译大赛对高校口译教学的启示和推动作用,以便更好地提高口译教学质量。     

浅谈Mastercam-X在数控车中的运用

MasterCAM-X是机械加工自动化中使用最广泛软件Mastercam 的最新版本,它在原有版本基础上使四大功能模块集合到一个窗口界面,利用它的图形设计与仿真功能,应用到数控实习中,改善了目前数控技术教学中没有普通机床直观、好理解、效果不理想、效率较低的现象,提高了数控编程能力、操作能力,对机械加工的素质教育和创新能力的培养起着重要作用.     

以专业为背景,从社会热点中开发选题--由"中等职业技术学校数控专业系列教材"的策划谈起

随着出版改革的深化和出版事业的发展,出版社面临的竞争越来越激烈,这就要求编辑具有市场意识和在图书选题、策划、出版、发行全过程中的开拓精神.编辑只有站在市场的前沿,了解读者需求,挖掘市场卖点,才能开发出既具有社会效益,又具有经济效益的选题.