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苏州市第三中学是一所具有丰厚文化底蕴的百年名校,现为江苏省四星级高中。2005年,江苏省实施高中课程改革,2008年,苏州市率先基本实现教育现代化。新的教育发展形势,给百年乏中带来了机遇与挑战。 相似文献
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建立现代学校制度,首先是构建并实施学校的文化特色。文化是学校存在的标志和本质的反映,其内核就是学校的教育理想和教育价值追求。实践启示我们:没有文化底蕴的学校,不是真正意义的学校,更谈不上是现代学校;追求卓越并富有特色的学校,如果没有卓越并富有特色的学校文化,永远不可能实现自己的目标。从这个意义上说.建立现代学校制度不是技术问题、战术问题,也不是方法问题、策略问题,核心是学校办学理念和思想问题,也就是学校教育理想追求和学校教育理想实现的最佳结合。 相似文献
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张晓梅 《读与写:教育教学刊》2011,(11):206
随着高科技、高效率社会的发展和新型人才的迫切需求,作为教育者的我们终于盼来了中国教育的优化,就是把心理教育渗透于教育中,落实于每个学校、每个班级、每个学生身上,让新一代儿童的人生价值观有所改变,不单只是拥有学业有成,富有深厚的文化底蕴,更重要的是拥有健康的心态和完美的人格。 相似文献
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<正>周末无事,笔者随手翻开2002年第4期《教学月刊》(小学版),看到两则有关《江雪》的教学片断。片断一:师:同学们,这首诗咱们学完了,你们还有什么不懂的问题吗?生:老师,我有个问题。这个老头为什么在那么冷的天还要到江中钓鱼?生:我知道。因为那老头儿爱吃鱼。生:是老头儿家里穷,没什么吃的了。生:我想,那老头儿钓鱼是要去卖的。 相似文献
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彭叶 《读与写:教育教学刊》2011,(6):173
21世纪是知识经济时代,是充满挑战与竞争的时代,这就要求我们中职学校培养的人才不仅要具备熟练的专业技能和文化知识,而且要具备开拓创新的精神、克服困难的勇气、百折不挠的毅力和善于与人合作的意识,其教育宗旨应该是:学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。作为中职教育基础课的语文 相似文献
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白俄罗斯,是前苏联分解后形成的一个国家。那里风景秀丽、环境优美,文化遗产丰富,其首都明斯克传说是沙皇贵族的后裔,有着深厚的文化底蕴和艺术传承,尤其是钢琴艺术方面,在俄罗斯钢琴艺术的基础上独成 相似文献
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新课程标准中对文言文教学的要求:"认同中国古代优秀文学传统,体会其基本精神和丰富内涵,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。"要培养学生"阅读浅易文言文,养成初步的文言语感。"还能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇, 相似文献
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中国有数千年的文化史,更是一个诗的国度,千百年来,占诗词中的名句佳篇浩如烟海,不可胜数。历史积淀出无数的优秀古典诗歌,这是先人给我们留下的巨大文化财富,更是精神的瑰宝。古诗词教学历来受到教育界的重视,孔子曰:“不学《诗》,无以言。”古诗词中所表现的不仅是诗人对宇宙万物关怀的感情,更是诗人的品格和修养。如果教师能把诗词中感人的力量传述出来,对于完善学生的人格一定能收到很好的效果。 相似文献