让乡土资源在语文课堂绽放异彩

《语文课程标准(修订稿)》指出:自然风光,文物古迹,风俗民情,国内外的重要事件,学生的家庭生活以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源……各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,要有强烈的资源意识去努力开发,积极利用。同时强调:各地区、各学校的课程资源是有差别的,各学校应认真分析本地和本学校资源特点,充分     

千古风流禹王台

东京千载梦华虽销尽,粱园盛世古风今犹存,禹王台留下了许多珍贵的文物古迹、美丽动人的历史传说和彪炳史册的壮丽篇章,为古城开封平添了几分绚丽和壮美。     

中国的世界遗产戳图集

5000年悠久的历史为我国留下了众多具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观,并被列入世界遗产名录。在我国的邮政史上,也由此产生了许多中国的世界遗产邮戳。在此,《集邮博览》将连载一组中国的世界遗产邮戳图,以飨读者。     

寻运河古迹 拓展历史资源

古老而闻名的京杭大运河流经济宁200多公里,是一条文化内涵丰富、旅游资源密集的文化遗产廊道。元、明、清三朝均设有最高司运机构河道总督衙门,使济宁成为声名显赫的"运河之都"。漫步运河之畔,店铺林立,商业繁荣,街巷为青石铺地,民居为青砖灰瓦,古色古香,颇具文化品位,是展现古运河生态和民俗文化不可多得的载体。     

首届中国丝绸之路节

8月,我国将发行丝绸之路邮票,我想起了20年前甘肃省兰州市举办“首届中国丝绸之路节”的盛况。甘肃位于我国境内丝绸之路的中段,丝绸之路在甘肃省境内约1600公里,这条路上既有像敦煌莫高窟、天水麦积山这样先人留下的宝贵遗产,也有丰富的自然景观、文物古迹、民族风情、现代风貌。为了宣传和扩大甘肃的知名度和影响力,充分利用丝绸之路文化遗产资源,促进甘肃省改革开放事业和经济发展,也为了即将于1994年在兰州举办的第四届中国艺术界取得成功经验,甘肃省决定在兰州举办“首届中国丝绸之路节”。     

一本雅俗共赏的好书——《京华史迹揽胜》

近蒙王道成教授赠我<京华史迹揽胜>(上、下册)一书,这是他与林克光、佟洵先生共同主编的有关北京及其周围地区文物古迹的论集.欣喜之余,匆匆捧读,获益良多,颇有感受.     

云南少数民族文字碑刻概述

云南现存有彝、傣、回、藏、蒙、白、满等少数民族文字的各类碑刻30多通,内客涉及政治、经济、军事、文化、宗教等方面,是研究民族史以及西南地区社会发展史的重要文献史料。本文就其部分碑文作一些介绍。     

渭南市历史文物古迹类旅游资源开发思路研究

渭南地处黄河三角洲地带,又毗邻十三朝古都西安有着十分优越的地缘优势.同时拥有相当丰富的自然、人文资源,具备了发展旅游业的相对优势.但其历史文物类旅游资源的开发利用却并不令人看好.通过文献研究及实地调研,在归纳渭南市历史文物古迹旅游资源的基础上,通过SWOT分析了渭南历史文物古迹类旅游资源开发状况,并从开发原则、开发空间模式、开发对策三个角度全方位阐述了渭南市历史文物古迹旅游资源的开发思路.     

旅游文学 异军突起——读马启忠的作品

该文重在评介马启忠作品在旅游文学方面的价值。其作品既全面、系统地展现了瀑乡旅游资源的丰富性和独特性,又具有极强的文学性,开启了瀑乡的风光自然美、民风淳朴美和古迹神秘美,是难得的旅游文学佳作。     

地方资源与语文教学

《语文课程标准》指出：自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外的重要事件、学生的家庭生活，以及日常生活的话题等都可以成为语文课程资源；各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源，要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用；语文老师应高度重视课程资源的开发与利用，