基于图书情报档案一体化整合构建的文献交流思想述略

周文骏先生1980年代提出"文献交流"思想,指出文献交流学综合了图书馆学、情报学及其关系非常密切的目录学、档案学和文献学的共同的内容、原理与方法,并且在全书的内容体系中始终围绕图书馆工作、情报工作和档案工作的共同工作对象--文献进行论述.可以说基于图书情报档案一体化是文献交流思想的基本要旨,这对我们今天的学科建设和发展具有非常重要的现实意义.     

搞好新闻单位地方特色文献资料建设

地方文献记载了某一地区人类文化发展的历史,内容涉及该地政治、经济、科学文化、历史以及现状纪要等。开发和利用地方文献资源,建立具有特色的地方文献数据库为新闻工作服务是新闻资料机构不容忽视的一个问题。[第一段]     

IFLA第10届国际馆际互借与文献传递（ILDS）会议即将召开

目前整个图书馆界都面临着馆藏建设资金不足问题,解决这一问题的显然的方法就是加强图书馆之间的资源共享。为深入交流这一方面的问题、建议和实践经验,第10届国际馆际互借与文献传递（ILDS）会议将于2007年10月29—30日在新加坡国家图书馆举行。     

略谈张元济在校勘古籍文献上的成就

张元济是著名的古籍文献版本专家和目录学家,为弘扬我国传统文化,从1916年影印《涵芬楼秘笈》开始,50余年间,先后主持辑印《四部丛刊》、《百衲本二十四史》、《续古逸丛书》等十余种大型古籍文献,作出了重大贡献。     

围绕当地文化建设 开展地方文献工作——以金华市少儿馆“婺文化概要”一书的编辑整理为例

文章阐述了地方文献与地方文化的关系及其在当前文化大市建设中的作用,并对当下公共图书馆地方文献的征集、整理、利用提出了一点工作思路。     

预算参与：国外研究文献综述及启示

按照时间先后顺序回顾了上世纪50年代以来以英美为代表的西方发达国家在预算参与方面的主要研究文献,从研究方法、预算参与与组织环境、预算参与与组织管理绩效等方面进行了简要的评述,得出如下结论：组织环境的变动性对预算参与产生重要影响,预算参与通过强化一些媒介因素来提高组织管理绩效。并提出了对我国预算参与理论研究和预算参与实践的启示和建议。     

指导本科生课程论文选题的几点建议

根据长期指导本科生撰写课程论文的教学经历,本文讨论大学教师如何易行、高效地指导本科生改进论文选题。不合适的论文选题大多具有论述范围过大、立意陈旧、非学术性等特点。教师可以通过课堂点评的方式,帮助学生及时改进选题。另外,引导本科生多阅读学术文献,提高学术批评素养,是增强学生课程论文选题能力的有效途径。     

四川大学图书馆藏三册清人手迹文献的修复

文章以四川大学图书馆特藏文献清人手迹三册修复实施过程为例,针对在修复前、中、后期遇到的困难,应该注意的问题,结合修复中的实际情况,探讨此类文献的修复方法与保护措施,最后对修复过程中的重点和难点进行了梳理和总结,希望能给手迹类文献的修复提供一些参考。     

高校图书馆分层信息素养课程体系构建研究

随着时代的发展,信息素养内涵不断丰富,教学方法推陈出新,如何重构分层课程体系成为高校图书馆的一项重要课题。运用文献调研法和网络调研法,考察信息素养课程分层教学现状。调查显示,该课程体系分层构建的依据包括授课对象特征和课程内容两类。对两类分层信息素养课程体系对比后发现,根据课程内容分层构建课程体系是现阶段较好的选择。在此基础上,探讨高校图书馆依据课程内容分层构建课程体系的策略,以期为国内同行开设此类课程提供参考。     

国家文献信息资源保障平台的用户满意度实证研究

调研国家文献信息资源保障平台的用户利用情况,对推进国家文献信息资源保障平台(NDIRGPs)用户满意度评价理论研究和提升保障平台的用户满意度具有参考价值。基于信息系统成功模型(ISSM)、新产品的有意义性(NPM)和用户期望确认模型(ECM)等理论及其应用成果,设计国家文献信息资源保障平台的用户满意度调查问卷并通过网络问卷调查法获取用户的满意度数据,从国家文献信息资源保障平台的质量、实用价值、用户期望确认和感知绩效的满意度以及总体满意度4个方面统计分析用户对保障平台的满意程度,并提出提升用户满意度的3个建议。