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正阅读有多重要?文化与文明的传承与传播都离不开阅读。然而相当部分国民却过着缺乏阅读的生活。国民的阅读状况是有限阅读,而不是充分阅读,这是多媒介所面临的共同境况。所有媒介,特别是纸媒介更面临读者的疏离。有限阅读,浅尝辄止,生成新思想新知识的功能大大下降;有限阅读,包括日益减少的阅读时间,碎片化,标题化已被出版界广泛认知。当前的传统出版面临着以下的困扰与挑战:第一,社会的有限阅读与传统出版生存所需规模支撑的矛盾,为了生存而追逐规模;第二,规模之下的品质缺失,加剧了阅读的疲软;第三,仅有出版界的努 相似文献
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肖川教授说得好:"在学校的集会上,要表达主题明确、前后呼应、不断深化、鞭辟入里的教育思想,最好以学期为单位,设计和规划演讲的主题;表达时要努力做到‘要言不烦、有条不紊、从容不迫、言之有物、张弛有度、掷地有声’。学校作为一 相似文献
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晚清中国的现实激起了大批仁人志士探索救国道路。许多知识分子创办新式报刊,宣传新思想,传播新知识,以启蒙民众。但早期报刊多使用文言,下层民众读不懂,自然影响传播效果,于是白话报刊应运而生。陈独秀创办的《安徽俗话报》就是在这样的背景下产生的。 相似文献
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有人说过,一本杂志就像一颗星星。其实,并非任何杂志都是星星,现今许多时尚杂志甚至一些被列为“核心刊物”的杂志,究竟有多少是思想充实的?某些号称发行量百万的,待到有朝一日人们回过头来审视时,就会说,它们对历史的进步、化的发展毫无意义。 相似文献
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中小学教育评价的新思想新要求 总被引:5,自引:0,他引:5
综合提升各实践经验并分析教育评价发展的路向和趋势,从十个方面阐述了教育评价的新理论、新思想、新要求。 相似文献
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温正辉 《数学学习与研究(教研版)》2013,(12):117
进入新的世纪以后,教师面临的教学问题很多,最为关键的就是让数学发挥出最大的价值,并积极培养人才.初中数学教师应该在数学教学过程中不断更新学生的观念,不断重视技术创新,重视培养学生的团队精神,并加强学生四个方面的能力培养.一、在数学教学中更新学生的新观念,确立学生的新思想新课程教学中要更新观念,要重视帮助学生确立新认识、新思想,重视教育学生不断学习,重视教会学生学会学 相似文献
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天降甘霖,五四风雷应时而来,唤醒了一批又一批年轻的生命。深宅高院的高家兄弟的生命在展示别样的意义。觉慧走出深渊的决心如同一只发疯的狮子,而觉新却陷入了无限的困惑中。本该属于年轻人的幸福的日子却成了 相似文献