大学新生军训中的集体凝聚力研究

大学新生军训,是高校培养中国特色社会主义事业合格接班人的重要途径.新生集体心理形成需要经过从无意识到开始联系,再到形成目标,最后是集体舆论氛围的营造这几个阶段,其心理特征主要有以集体活动为中心的凝结性显现、心理互动的平等性明显、一切行动听指挥的服从性意识树立、以地缘情感为纽带的非正式交往频繁,他们的应对方式一般是从适应到沟通到认同.增强新生集体凝聚力要确保集体成员信念、目标和态度的一致性,要搞好集体成员之间的心理相容,善用外部压力推动,不断跟踪问效,为新生的成长进步注入强大的正能量.     

高校研究生新生教育的实践与探讨

随着研究生教育逐渐由"精英化"教育进入到"大众化"时代,实施研究生新生教育有助于新生尽快适应研究生生活,实现个人的成长。文章以华南师范大学地理科学学院的新生教育工作为例,凝练为准备篇、热身篇、核心篇、创新篇、组织篇和活动篇六个篇章,详细阐述了研究生新生教育工作的具体内容。     

广东省高校大学新生体育课现状和对策研究

研究目的：大学一年级的体育课作为高中和大学体育课衔接的枢纽,在课堂任务和教学方式方法上都应采取相应的措施。研究方法：文献资料法、访谈法、问卷调查法,研究结果和结论：入学的新生均有一个适应期和过渡期,文章提供了一些详细措施,以帮助他们学会适应学校环境、适应课堂学习、学会体育锻炼技能,形成正确的人生观。     

中小学体育教学必须关注的几个问题

我国中小学生身体素质持续下降,最明显的表现就是力量弱、速度慢、耐力差。有的学生跑完1000米(800米)后,甚至会因体力不支晕倒。随着学生年龄、学龄的增长,其所要学习的运动技术也将逐渐加大难度。因此,许多大学都要为刚进入大学的新生开设体育基础课、素质班,等补齐中小学阶段的体育课后,才能开始进行运动选项教学。本文以四所大学的600名新生作为调查研究对象,以了解当今大学新生的身体素质状况,及他们在中小学阶段进行体育活动的情况,并对所得资料进行分析,从某一个侧面反映出我国中小学学校体育工作,需要进一步解决的一些问题。     

初一新生实施“五个一”的实验研究

<正>一、研究目的笔者所在学校地理位置偏僻,学生大多是乡镇小学生,通过调查大部分学生在小学都没有系统上过体育课,对体育项目的了解更少,体育教育发展的不平衡现象依然存在,为了尽快提高学生身体素质和体育能力,根据学生和学校的现状,笔者给学生制订了     

美国大学生运动员学籍管理方式的研究

本文通过研究和借鉴美国高校学籍管理方式的成功经验,加深了对美国高校竞技运动的了解,为我国高校竞技运动的研究和我国大学生运动员学籍管理工作的完善具有很大的实际意义。     

大一新生学风建设初探

大学学风建设对于大学的发展和学生的成才有着关键性的作用。文章通过大一新生的学风建设模式的实践探索,总结了一些学风建设的经验。     

普通高校学生学籍档案存在的问题及管理建议

学籍档案是一个人接受某种教育程度的经历和他所达到学识水平的信用凭证.文章着重从学籍档案的收集整理、立卷归档、档案转递及保管利用四方面管理中存在的问题出发,并提出了完善学籍档案管理工作的建议.     

"搅局"背后的反思

近来．香港各所大学在内地直接招收大学新生,尤其是招收高考高分学生的趋势有所上升．相关的报道和评论屡见不鲜。对于已经习惯在内地大学之间排名、选择的社会大众来说．这是一个新鲜事。     

略论高校新生的心理自助辅导

本文论述了大学生进行心理自助辅导的心理学依据,并提出了高校进行心理自助辅导的主要内容,它包括帮助学生认清身心关系、建立理性观念;学生实现心理自助的主要途径是行为控制。