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正2013年12月26~27日,由教育部基础教育课程教材发展中心主办,上海市教育委员会教学研究室承办的第二届全国教研系统负责人联席工作会议在上海召开。来自全国31个省(自治区、直辖市)、新疆生产建设兵团、全国120多个市县的教研系统负责同志,部分省(区)课程教材中心负责同志,以及教育部基础教育课程教材发展中心 相似文献
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有着高原的界碑美称的吐尔买买提·马提是新疆生产建设兵团第三师托云牧场的一名职工,也是中吉边境奥尔托苏哨所的一位护边员.35年来,无论风雪严寒,每隔两天,他都要策马奔赴22公里外的边境线,开始60公里的巡逻.追溯这个称号,源于24年前的一次巡逻.那天,吐尔买买提·马提在4024山口勘界,刚爬至山腰处,突然,一下就被崩塌的雪浪掀到了几十米远的地方,埋在了2米深的雪窝子里.幸好,手里有根死死握住的棍子.他拼尽全力,撑起木棍,将雪窝捅了一个小洞,花了4个小时,终于挣扎着爬了出来.就这样,吐尔买买提·马提才捡回了一条命.兵团第三师党委为此授予他高原的界碑称号. 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2012,(1):23-26
各会员单位:我会于2011年5月5日发出“关于召开第十五届学术年会暨第九次全国中学数学教育优秀论文征集、评比活动的预备通知”后,北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、黑龙江、上海、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、云南、陕西、宁夏、青海、新疆等26个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团共27个会员单位认真落实,积极做好论文的征集工作,并按要求,提交了201篇参评论文; 相似文献
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为了了解新疆生产建设兵团中学数学教师教育研究能力的基本情况,笔者从教师个人教育研究意向、教育研究论文写作、教育研究环境、所在学校和上级教育主管部门的支持力度等四个维度编制了调查问卷对兵团中学数学教师进行了调查,并对结果进行了分析,在分析的基础上得出了一些结论.1调查方法1.1被试的选取为了使调查对象覆盖面更广,更具普遍性,本研 相似文献
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运用文文献资料浃、问卷调查法,对我国唯一一个以国家计划单列形式参加全运会的特殊社会组织:新疆生产建设兵团竞技体育后备人才培养的现状进行了调查研究。并依次为基础提出了:进一步深化改革“体教结合”的培育体系,吸纳社会资金,依托社会力量培育竞技体育后备人才,改革竞赛制度,提高选材与培育的科学化水平,建立教练员培训、考核。职称评定制度等对策和建议。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(5):112-115
基于现有的软、硬件条件,结合系统研制的基本理论并借鉴大量信息查询系统的开发案例,针对新疆生产建设兵团信息智能化管理的需求,运用Visual Basic6.0和Map X控件集成开发方式,采用B/S结构并选择Microsoft Access 2003作为后台数据库,设计开发了能有效管理和查询兵团14个师及182个团空间和属性信息的地理信息系统。经调试,该系统能够实现地图控制、属性和空间信息查询及专题图制作等主要功能。新疆生产建设兵团信息查询系统1.0的探索和研制,旨在为兵团管理者和查询者提供兵团现状及未来发展方向的直观实用性信息的同时,对兵团智能化管理的实现均具有实用价值和现实意义。 相似文献
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2010年4月28—29日,中国教育学会小学语文教学研究会成立30周年庆典暨教学研讨会在天津市滨海新区隆重召开,来自全国31个省、直辖市、自治区和新疆生产建设兵团、会刊会报的1300余名代表参加了会议。 相似文献