企业规模、所有制与技术创新——来自江苏省工业企业的调查与实证

以江苏省工业企业为研究对象,通过规范研究和方差分析,对企业规模、所有制对技术创新的关系进行实证分析。结果表明:中小企业的技术创新水平大于大规模企业的水平,私营和三资企业的技术创新水平均大于国有企业,私营企业和三资企业的创新水平之间没有显著差异,大型和中小规模国企、大型私企和中小私企在技术创新方面没有显著性差异,大型三资企业的技术创新要远远大于中小三资企业的技术创新水平。     

水泥稳定碎石强度试验研究

水泥稳定碎石的强度受众多因素影响。采取具有代表性的四种不同级配的碎石进行组成设计试验,对试验结果采用方差分析法来确定级配、水泥剂量以及二者交互作用对强度的影响程度,并着重分析了随着级配变化,强度的变化规律.     

1960-2011年云南省极端气温事件的时空分布及趋势预测

基于云南省1960-2011年最低气温和最高气温的日数据,选取了31个气象站点,依据世界气象组织（WMO）确定的“气候变化检测和指标”,从中选取8个极端气温指数,采用反距离加权插值法、Mann-Kendall突变检验法、周期方差分析外推法、叠加趋势模型,来研究云南省极端气温事件的时空变化特征、突变检验、周期变化及对未来一个周期内变化趋势的预测。结果表明：冷昼日数、冷夜日数、冷持续日数、霜冻日数均表现为下降的变化趋势,暖昼日数、暖夜日数、暖持续日数、夏季日数均表现为上升的变化趋势,各指数空间分布各异,总体上表明云南省极端气温事件呈上升趋势。各指数发生突变的时间和周期不同,预测结果呈波动变化且与原趋势一致。     

中小学生自我监控学习能力的发展及影响因素研究

本研究拟探讨不同地区、不同民族、不同年龄中小学生自我监控学习能力的发展特点及其影响因素。研究选取昆明地区和德宏州小学五年级到高中二年级的汉族、傣族、景颇族学生，通过量表、问卷和访谈方式了解学生自我监控学习能力的发展状况，通过相关分析、方差分析法探讨与智力、非智力因素、认知风格间的关系。结果发现不同地区、不同民族间学生自我监控学习能力差异并不明显；学生的年龄、智力、非智力因素与自我监控学习能力间有显相关；学生的认知风格对自我监控学习能力有一定影响，影响的强度和维度因年级的不同而有所不同。     

方差分析中单项效应的抽样分布

应用正态向量及独立随机向量的有关性质直接给出了方差分析中单项效应的抽样分布。但传统的证明方法(利用柯赫伦定理(Cochran))只给出了间接的证明,而这也正是“方差分析”中特别需要解决的问题。     

香菇产量影响因子的多因素方差分析

利用SPSS19软件的一般线性模型,对影响香菇产量的品种、培养料及栽培场所进行了单变量多因素方差分析．研究表明,在影响香菇产量的因素中,作用大小依次为：培养料〉品种〉培养料×品种〉栽培场所〉栽培场所×培养料×品种．在各因素对产量的影响中,培养料因素中是木屑＋棉壳培养料优于木屑培养料,品种因素中以秋栽3号最优,其次为武×856,栽培场所因素中是室内塑料棚优于室外塑料棚．在香菇生产中,应注意品种与培养料的配套使用问题．     

大学生内隐羞耻感的探索

通过IAT内隐联想测验收集被试的行为数据,进行重复测量方差分析考查“自我积极”与“非我积极”、“自我消极”以及“非我消极”之间反应时是否存在显著差异,能够考察大学生对自我积极、自我消极、非我积极、非我消极不同任务条件的评价性态度,验证是否存在内隐羞耻效应,并探讨其性别差异。研究证明大学生群体中存在内隐羞耻效应,且不存在性别差异。     

广西大学生身体形态与机能状况动态分析

对广西五所高校在校大学生2009、2008和2007年度的学生体质健康标准测试数据中抽取共6000人进行数据统计分析,研究不同年度水平广西高校大学生身体形态和身体机能发展状况,研究表明,广西高校大学生的身体形态机能指标呈逐年上升趋势,但有些学校学生在身体形态方面或身体机能方面相对较弱,建议要加强学校体育管理工作,进一步完善学校体育场地与设施建设,有针对性地加强学校体育活动的组织宣传与技术指导,为广大学生积极参加体育锻炼提供充分保障,增强体质健康。     

影响学生成绩各因素的评价

本应用方差法，选择入学基础、生源省份、性别和师资状况等要素对大学期间学生英语、数学等主干基础课所产生的显性影响进行评价和分析，提出了若干提高教育质量的建设性意见。     

基于多元方差分析的我国中部六省新型工业化水平差异性研究

利用因子分析的方法选取了分析新型工业化水平差异的指标,采用多元方差分析对中部六省的新型工业化水平进行差异性分析.研究结果表明:中部六省的新型工业化水平在经济发展水平和信息化水平这两个因子上无差异;在工业化结构变动、人力资源状况的利用、经济效益、资源消耗和科技含量这些因子上有显著差异.从自然资源、工业区位、产业结构、人力资源利用和资源利用效率及环境保护能力等方面剖析差异存在的原因.