减负增效，构建多彩和谐幼儿园

幼儿园要减哪些“负” 幼儿园的减负不同于中小学的减负,不存在作业、考试、排名、升学率、补课等问题,但不排除低效管理、无效教学、教学小学化倾向、超班额、课程设置不够科学合理、重教轻保、教师和家长的教育观念和行为滞后等问题。造成这些问题的原因是：一、政府资金投入不足,导致学校总是处于高质量与低成本的矛盾之中。二、教职工人员编制严重欠缺,带来超班额问题和教师超负荷工作问题。第三,教师职业倦怠问题,主要是教育管理机制和评价体制的不科学、不健全。     

发现历史真题“无效”信息,促进高中历史有效教学

在历史高考真题中,往往有一些看似与试题核心内容无关,却是教学中的重要内容;处在材料中不起眼的位置,却是学术界的重要共识。发现并研究历史高考真题中"无效"信息,是提升高中历史教学有效性的重要手段。     

试论我国无效婚姻制度的完善

婚姻家庭（亲属）编是民法典的重要组成部分。民法典的制定为完善我国的婚姻家庭（亲属）制度提供了难得的机遇。本着制裁与救济并重的立法理念,根据我国婚姻家庭的现状及司法实践,结合我国婚姻家庭法的相关规定,可以发现,我国无效婚姻制度存在着一定的缺陷,而如何在制定民法典的过程中完善无效婚姻制度,是一个值得研究的问题。     

专利权人自提无效宣告行为的过程机制——基于扎根理论的多案例研究

防范专利被宣告无效是专利风险管理的重要内容,但实践中却存在专利权人自提无效宣告这一“自陷风险”行为。为解释该现象发生的驱动因素、过程机理及行为效应,运用多案例研究方法诠释专利权人自提无效宣告的过程机制。研究发现：维护专利法律效力稳定性、消除权利要求歧义、解决权利要求重叠问题是自提无效宣告的主要动机;该过程经历了风险识别、评价及应对3个阶段,专利审查经历与经济收益促使权利人感知、发现及评价无效风险,专利制度限制则驱动权利人选择自提无效宣告应对无效风险,最终符合权利人预期的无效结果将扩大专利经济收益。研究结论弥补了专利风险管理领域的中层理论缺陷,为专利无效风险事前防范提供了新路径,同时也为我国论证建立授权后专利文本修改程序提供了证据支持。     

清明祭祀文化建设散论

2008年,国家将清明、端午、中秋三个历史悠久、在民间社会影响十分广泛的传统节日列人法定假日。这一决定公布之后,好评如潮。人们普遍认为,将传统节日列为法定假日,是传承民族文化的重要举措,它表明国家对传统节日的文化价值的重新确认。     

我国体育行政许可行为界说

体育行政许可是一项重要的体育行政行为,对实施政府对体育的法制管理,维护社会公共利益和保障公民体育权利具有重要的意义.为此,从我国现行法制出发,对体育行政许可行为进行了明确的界定,并对体育行政许可与体育行政审批、体育行政确认、体育行政登记等行为的关系进行了清晰的界分,以更好地把握体育行政许可在扩大政府对体育的社会管理作为和深化体育管理体制改革中的走向,促进体育行政管理的法治化发展.     

我国行政赔偿诉讼制度的发展与完善

违法确认导致当前行政赔偿诉讼制度存在着诸如前置程序被边缘化、诉讼程序低下化以及行政赔偿诉讼对行政诉讼的附庸化等弊端。《国家赔偿法修正案（草案）》废除了违法确认条款,建立了行政赔偿诉讼类型之雏形,为我们发展和完善行政赔偿诉讼制度,充分发挥它的功能提供了可能与契机。在此基础上,我们应在诉讼当事人、法律适用、证据制度、诉讼判决方面进行相应改进,以便真正建构行政赔偿诉讼类型。     

高校图书馆隐型无效采访初探

目前高校图书馆普遍因扩招和迎评而急剧扩充馆藏文献,隐型无效采访的问题凸显.详细分析了隐型无效采访的危害性及其产生的内外因素,并提出了相应的预防和解决措施.     

浅析英语课堂教学活动的无效现象

在日常教学活动中，我们发现一些英语教师没有正确领会新课标的精神实质，他们的课堂行为与新课标倡导的理念形似神异，设计教学活动时只注重活动的趣味性和所谓的学生的主体性，忽视了活动的有效性，从而导致活动流于形式，表里不一，在此就一些英语课堂教学活动中的无效现象进行列举并附以剖析和策略。     

浅谈刑事赔偿程序

2010年通过的《中华人民共和国国家赔偿法》修正案对我国刑事赔偿程序进行了实质性的改善，废除了刑事赔偿确认程序，提高了刑事赔偿的效率，为赔偿申请人减轻了压力。但我国的刑事赔偿程序还存在不足，我们应实事求是，积极改善。