事件

无锡规定中小学不得要求提早到校 无锡市教育局24日发布《关于合理安排中小学校作息时间的通知》,明确规定该市任何学校、教师均不得要求或变相要求学生提早到校。无锡当地学校亦可根据季节变化对作息时间作不同安排。但作息时间安排情况应向所属教育行政部门报备。     

首度称王

1月7日,第16届无锡·威孚房开杯中国围棋棋王争霸赛在江苏省无锡市中威蓝海御华大饭店落下帷幕,上届亚军芈昱廷九段在决赛中执白中盘战胜黑马杨楷文八段,三进决赛后首度夺得威孚房开杯,成为2022年国内棋战诞生的首位冠军。     

第二届东南亚小学华文阅读教学研讨会在无锡举行

为加强小学语文教学国际交流,利用东南亚部分地区教学合作平台。拓展小学语文教师的教学视野,促进语文教学改革,由无锡市比较教育学会会长丁谷怡、无锡市小语教育专委会会长顾美云创议并策划,由江苏省教科院、江苏省教育学会主办,无锡市教科院、无锡市教育学会承办,无锡市南长区教育局协办的江苏省第二届东南亚小学华文阅读教学研讨会于2013年10月26日在无锡市南湖小学报告厅举行,来自全省各地的700多位语文教师参加了这次活动。     

对两道模考试题的分析与感悟

经过一阶段的学习,需要进行考试检测,以了解“学”与“教”的情况．医生治病需先诊断,再用药．教师讲评前也需先分析错因,然后有针对性、按步骤地进行．现已进人大数据时代,数学学科由于学科特点,其说理、推理、结论都习惯于“用数据说话”,求真求实．因此分析的前提是数据统计、与学生交流,以查找问题、诊断分析,为讲评的有效性提供依据,这是提高教学质量的重要环节．经统计发现,无锡市2013年秋学期高三数学期末试卷有两道试题得分率极低,令人大跌眼镜,以下通过对其数据分析,归纳优化复习之策略．     

网络时代农村教育有效运行模式设计探究——以无锡市新农村网校为例

在阐述无锡市新农村网校建立的相关背景资料的基础上,文章分析了初建阶段和成熟阶段网校运行架构及效果.初建阶段,确立了网校的组织架构,明确培训内容,制定规章制度,保障物质和财政,但运行实际效果不佳,文章对其进行了成因分析.在此基础上,成熟阶段网校通过平台建设改版,丰富课程资源,强化组织的物理架构,提升学习支持服务等措施,取得了较好的社会效果.最后,文章总结了网络时代农村教育有效运行模式设计必须考虑组织机构、章程、课程资源、人员配置、教学场所及教学设备配置、经费保障六个基本要素.     

无锡市老科技工作者协会

无锡市老科技工作者协会(以下简称协会)成立于1981年12月15日,原名无锡市退休科技工作者协会,1994年2月5日更名为现名称。它是以离退休老科技工作者为主体自愿组织起来的具有法人资格的民间社会团体,是党和政府进一步发挥离退休专业技术人员作用的助手,是团结和联系老科技工作者的桥梁和纽带。多年来,连续被江苏省老科协评为“先进集体”,并被无锡市科协授予“综合示范学会”。     

信息传真

苏州市档案局开展创新创优三服务工作学习实践活动转入第二阶段以来,苏州市档案局三服务工作不断取得新进展。一是多次前往三服务对象光福镇,帮助核雕大师陈素英建立个人档案。光福     

封面人物档案

顾卫红,江苏省无锡市夹城里中心小学兼职心理老师,无锡市第一批心理健康辅导班成员,无锡市梁溪区心理健康中心组成员、感觉统合训练师,无锡市融合教育实践老师。顾老师自20世纪90年代末便关注学生心理健康教育,多次到华东师范大学、北京师范大学和苏州大学短期进修心理学理论知识,到夹城里中心小学后兼职从事心理健康教育教学,教学过程中,她努力在先进的教育理念指导下改进课堂教学,探索适合小学生的教学方式,形成了自己的教学风格,促进了师生共同成长。顾老师认真钻研,工作扎实,逐渐摸索出一些行之有效的教学模式。     

科技创新助推高职高质量发展的实践探索——以江苏无锡市为例

科技创新和高职高质量发展存在耦合关系。通过无锡高职科技创新助推高职高质量发展的分析看出,科技创新和高职高质量发展两者关系属于正耦合,科技创新对高职高质量发展起着重要的推动作用。高职院校要十分重视科技创新工作,要把科技创新作为推动高职高质量发展的重要引擎。     

江苏省无锡市新吴区锡梅实验小学 全景育人 赋力成长

江苏省无锡市新吴区锡梅实验小学坐落在江南古镇梅村的东北面。学校立“敏毅”为校训,形成“敏而好学,弘毅至善”的校园文化。在“敏毅文化”指引下,学校致力于培养“五育并举”的“敏毅好少年”。