高职院校日语专业应对新日本语能力考试的教学改革

高等教育阶段的日语学习人数早已突破40万人。如此庞大的日语受教育大军当中,高职日语教育要从众多高等院校突围而出,日语能力考试证书起关键的作用。针对2010年改革的日本语能力考试,本文旨在探讨高职院校日语专业应对新考试模式的教学改革方略。     

日本出版物出口增长

日本对出版物的统计,向来很细致很完整。比如对出版物出口的统计,既有"初步统计或不完全统计",又有"完全统计",还有"最终统计"。图书和杂志出口都是增长据日本财务省的最终统计数据显示,2010年1月至12月,日本向世界各国出口出版物为127.2978亿日元,与2009年相比增长4.9%。其中,图书为77.7316亿日元,与2009年相     

浅析日、韩语里尊敬语的构成

关于什么是敬语,要准确地给它下个定义似乎有点难,简单言之,敬语是为了保持良好的人际关系而使用的一种语言手段,细一点说,话者根据听者和自己的上下关系,亲疏远近,以及谈话的内容和当场的环境气氛而选择适当的语言表达方式。其中尊敬语是对听者或话题中提及的第三者表示尊敬的语言表达方式。     

坚持是一种瘾

搬家时整理东西，翻出一大堆积满灰尘的外语学习书刊。其中有英语的，除了大量的书和杂志，还有五六十盘磁带：有德语的，光教材就有好几套，词典也有好几种，还专门订阅了《德语学习》杂志：有日语的，《一番日本语》堆起来有厚厚一叠，有的连包装都没拆过……我看着这些如同弃妇般被幽禁于书橱角落的书刊，想起曾经热血沸腾最后却意兴阑珊的往事，心里充满了伤感。     

关于国际日本语能力考试新认定标准的研究及应对策略

本文对比分析了新旧日本语能力考试认定标准，指出了新的认定标准对应试者的能力要求．并在此基础上提出应对策略，为考生提供有益的参考。     

从认知策略谈高职学生日语听解能力的培养

在日本语能力考试当中,听解部分一直是高职学生的瓶颈,通过对认知策略的介绍,从单句听解、对话听解和短文听解等三个方面对如何进行日语听力训练进行了探索和研究,旨在通过科学训练,增加学生的听力效果,提高学生的听力成绩。     

以N2为例浅析新日本语能力考试的题型变化及对策

2010年7月起,日本语能力考试将施行新的考试等级,题目的构成和题目的内容都有了彻底的一次改革.本文以N2(新日本语能力考试2级)为例,通过分析<新日本语能力考试问题例集> (『新しい「日本□能力□□」□□例集』)中发生变化的题型,以及新出现的题型,以探求新日本语能力考试的对策.     

日语外来语

外来语是指日语中的借用语,是除了汉语的借用语之外,从西方各语言中借用过来的词语,也被称为西洋语。而且很多时候都是用片假名来表示。因此也被称为片假名语。因此,日语中外来语很多,学习的时候经常感到困惑和难以理解,但是要想深刻理解日本人的想法必须学习外来语。其实在吸收外来文化上并不只是日本,汉语中也有外来语,这与日本对外来文化的接受有什么不同?从哪里传来的?带着这些问题查找相关资料,就日本外来语的起源、发展、作用、影响、以及中日的对外来文化的态度做一下调查。本文首先介绍日本外来语的起源背景和发展现状。从哪些国家传来的最多?阐述给日本带来的影响,其次对日本外来语的积极方面,消极方面进行考查。最后从对待外来文化方面中日两国态度的不同进行考察。通过本文,对日本人对外来文化的接受态度有了更深的了解,以及对于外来文化和日本人的想法进行分析。     

关于日语复合名词的音调变化研究

日语复合名词的声调变化的规律性研究是很复杂的,但随着对于会话教育的重视不断加深,这是个非常有价值的研究课题。论证结果可以有效地帮助日语学习者正确地道地掌握复合名词的音调,此研究将在日语教育中起到很大帮助。