奥运会全寿命周期风险因素及控制模式分析

风险管理是奥运会管理的重要组成部分,它贯穿于奥运会从筹备到结束整个生命周期.分析了奥运会全寿命周期内各个阶段可能面临的风险因素,构建了基于全面风险管理的奥运会全寿命周期风险控制模式,为奥运会风险控制提供了更新的理念和更有效的解决方案.     

中小企业管理信息系统建设模式分析

党的十六大报告中指出，实现工业化仍然是我国现代化进程中艰巨的历史性任务。信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。坚持以信息化带动工业化．以工业化促进信息化．走出一条科技含量高、经济效益好，资源消耗低、环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子．这是我国推进小康社会经济建设的主要任务之一。     

巧用Multisim9解决时序逻辑电路难题

文章介绍了Multisim9仿真软件在数字电子技术中时序逻辑电路中的应用，从时序逻辑电路分析、计数器、寄存器等方面介绍了Multisim9仿真软件的优点，提出了Multisim9仿真软件的使用方法。     

疏离与融合——《砖巷》的文本空间研究

在加布里埃尔·佐伦的叙事空间理论指导下,对当代英国作家莫妮卡·阿里的代表作《砖巷》中文本空间建构的分析,为理解和欣赏小说的叙事提供了新的视角。佐伦叙事空间理论从语言的选择性、文本的线性时序和视角结构这三个方面研究叙事的文本空间。在语言的选择性这一层面,研究发现阿里采用陌生化的写作手法刻画出空间异于寻常的形象,从而让读者体会到女主人公感受到的文化冲击和疏离感。对叙事中文本的线性时序的研究则表明,局部事物和整体空间在叙事中出现的先后顺序,暗示着砖巷内部的统一性以及砖巷在伦敦社会的异质性。文本的视角结构以"此在"和"彼在"这对二元对立的概念为基础。身处砖巷(此在)的孟加拉移民对祖国的迷思和真实孟加拉国(彼在)间的迥异,则反映了流散对移民身心产生的影响。     

高中生物教学中启发式教学模式分析

启发式教学是课改后《新课标课程标准》提出的重要教学方式,启发式教学方式相较于传统的教学方式更贴近学生的心理特点和性格特征,在课堂教学中以学生的自主学习为主,教师的引导教学为辅,综合了先进的教育理念,是一种符合现代教育体系的先进的教学方式。对于注重学生能力培养,思维形成的生物学科来说,启发式教学在课堂中的应用必不可少。     

B2C电子商务模式分析与策略建议

从企业与消费者买卖关系和交易客体两个侧面对B2C电子商务模式进行了分析 ,提出企业应在战略定位、市场渠道、信息发布、交易定价等方面加强管理 ,加快零售行业信息化步伐 ,加速网上电子化交易市场建设。     

有时序多指标决策的满意度矩阵法

本文针对有时序的多指标决策问题，提出了一个满意度矩阵法，给出了该方法的原理和计算步骤，并以实例说明了该方法的应用     

基于Multsim2001的数字密码锁设计及其仿真

在电子线路课程设计中引入EDA技术是一件具有现实意义的事情.本文以数字密码锁控制电路为实例,提出设计要求,对并行、串行两种基本方案进行比较与选定,并对串行方案进行原理分析和主控电路、状态控制电路的硬件设计.最后在Multisim2001上对系统电路时序仿真.通过分析时序波形,确认设计效果.     

改进C-均值算法实现时序数据模式自动生成

C-均值算法是一种普遍使用的聚类实现方法,在此基础上,针对时序数据的特点,使用统计理论对其进行改进,使改进后算法可以自动进行模式分类;并且,可以在可能的生产模式中,发现近似最优解,从而达到减少模式分类次数,提高效率的效果。通过选择数据测试,达到了较好的效果。     

“农超对接”的典型模式与发展的政策目标选择

2008年商务部、农业部下发《关于开展农超对接试点工作的通知》,中国进入了＂农超对接＂广泛实施的新时代,开辟了中国农产品流通的新阶段。本文通过＂农超对接＂三种典型的模式：家乐福的＂直采＂模式、麦德龙＂源头＂模式、彤瑶＂产地供应商＂模式的分析,提出了农超对接主要政策目标选择是：促进农产品物流的大规模发展;强化农产品的全过程质量安全监管;促进农业产业优化,提高农民收入;降低采购成本各方得益。